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考试周刊

1673-8918

2009

50

116-117

本文是湖北省高等学校教学研究项目“多媒体网络环境下大学英语口语教学模式探究”（20070299）的阶段性成果之一.

本校为第一机构

口语教学的实际效果直接关系着大学英语教学改革的成败。然而,学生在口语交际中所面临的各种障碍却制约着口语教学的效果。本文作者通过问卷及访谈,了解分析非英语专业学生口语交际的障碍及成因,旨在探讨学生口语学习中的实际问题,为教师有针对性的教学提供相应的依据。