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考试周刊

1673-8918

2013

20

89-90

湖北省教育厅2011年教学研究英语专项《信息技术与外语教学整合的实践与研究》（项目编号:2011306）的阶段性成果之一；

本校为第一机构

信息技术与外语教学的整合是当前大学英语教学改革的热点。信息技术与外语教学整合分为三个层次：以语言知识为中心的整合、以学习资源为中心的整合和以课程为中心的整合。本文运用生态学的基本理论对信息技术与外语教学整合的层次进行分析,指出其中的失衡现象,并提出运用信息技术重构和谐、动态、兼容的外语教学生态环境。