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考试周刊

1673-8918

2014

50

86-87

10.3969/j.issn.1673-8918.2014.50.078

本校为第一机构

优化大学英语课堂教学环境、构造和谐的英语课堂氛围、建立良好的师生关系等，是当前大学英语教学改革最重要的课题之一。本文从生态学的角度审视课堂教学，结合武汉轻工大学英语教学的实际情况．提出相应的解决途径，实现大学英语课堂生态系统的平衡，强化大学英语教学效果。