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共生理论给大学英语教学带来的启示
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
徐坤银
作者机构:
武汉轻工大学 外国语学院,湖北 武汉,430023
[徐坤银] 武汉轻工大学
语种:
中文
关键词:
共生理论;大学英语;教学启示
期刊:
考试周刊
ISSN:
1673-8918
年:
2016
期:
36
页码:
78-78,106
DOI:
10.3969/j.issn.1673-8918.2016.36.073
基金类别:
基金项目:本文系武汉轻工大学科研项目《外语学习生态环境构建研究》(项目编号:2012y4)阶段性成果之一.
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
外国语学院
摘要:
共生理论是生态学理论的重要组成部分。该理论认为,共生是自然界的普遍现象,动植物之间彼此存在着寄生、互利共生、偏利共生、无关共生、竞争共生和偏害共生等关系。共生也是人类社会的普遍现象,人与人之间存在着各种不同的共生关系。用共生的理论和方法研究大学英语教学,为解决大学英语教学过程中存在的问题提供了崭新的视角。
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