基于项目教学法的嵌入式系统教学改革研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

钟梁;何芳秋子

作者机构：

中国地质大学,湖北武汉430074

武汉轻工大学,湖北武汉430014

[钟梁] 中国地质大学（武汉）

[何芳秋子] 武汉轻工大学

语种：

中文

关键词：

项目教学法;嵌入式系统;教学改革

期刊：

新校园：上旬刊

ISSN：

1672-7711

年：

2018

期：

页码：

基金类别：

中央高校基本科研业务费专项资金“Massive MIMO网络中的跨层干扰管理（项目编号:CUGL170818）”；校级青年教学研究项目“二维动画艺术创新与技术研究”（项目编号:XQ2015009）；

机构署名：

本校为其他机构

摘要：

传统的嵌入式系统课程教学通常基于讲座、教程以及少量的实验学时,主要培养了以学生为被动倾听者、以教学为导向的学习模式。不同于传统的方法,项目教学法（PBL）作为一种基于建构主义学习理论的教学方法,将学习情况摆在首位。

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