Ethics and educational technology: Reflection, interrogation, and design as a framework for practice

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by DOI

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

Huang, Yujie;Moore, Stephanie L.;Tillberg-Webb, Heather K.

通讯作者：

Huang, YJ

作者机构：

[Huang, Yujie; Huang, YJ] Wuhan Polytech Univ, Sch Foreign Languages, Wuhan, Peoples R China.

通讯机构：

[Huang, YJ ] W

Wuhan Polytech Univ, Sch Foreign Languages, Wuhan, Peoples R China.

语种：

英文

期刊：

Educational Philosophy and Theory

ISSN：

0013-1857

年：

2023

DOI：

10.1080/00131857.2023.2255370

机构署名：

本校为第一且通讯机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

The field of educational technology ethics is still in its early stages and faces several challenges. These challenges include the lack of a systematic theoretical framework and constrained ...

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com