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C程序设计实验教学的理实一体化教学模式

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成果类型:
期刊论文
作者:
刘光蓉
作者机构:
武汉轻工大学数学与计算机学院
语种:
中文
关键词:
理实一体化;C程序设计;实验教学
期刊:
实验室研究与探索
ISSN:
1006-7167
年:
2013
期:
10
页码:
350-352
基金类别:
2011年湖北省高等学校省级教学研究项目([2011]32号); 2011年武汉工业学院校级重点教学研究项目(XZ2011009);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
数学与计算机学院
摘要:
"C程序设计"课程培养学生熟练使用C语言编程的分析和解决实际问题的能力,是一门理论与实践都非常强的学科。传统的教学模式是先理论后实践,这种模式以教师为中心,忽视了学生创新能力和实践能力的培养。在"C程序设计"课程教学中实施理实一体化教学模式,融"教、学、做"为一体,将理论知识融于实践教学中,推动教师与学生在教学过程中产生互动,让学生在学练中理解理论知识,充分发挥学生在学习中的主体作用,调动学生学习的主动性。理实一体化教学模式以掌握程序设计的基本方法和综合应用技能为核心展开教学,合理设计实验教学内容,改进实验教学方法,帮助学生掌握知识、发展能力,从而培养学生计算机应用...

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