笔者认为情景式教学法是对传统教学模式的改进，但具体实施时有几点是要注意的：(1)对教师提出更高要求：从授课形式上看，情景式教学法分配给教师集中讲授的时间少了，但对教师的要求更高了--它要求教师在“备内容”的同时更要“备学生”，要设计好如何精讲提纲，要准备好学生感兴趣的情景问题，要做好学生分组，要提高课堂上管理学生的能力，要提高引导学生分析、表达观点的能力，等等；(2)注意情景式教学法的恰当、合理的应用，在课程初期，设置简单、递进式的情景问题，对有些临床病例需要学生具备一定的医学基础知识，可在后期课程中实施，如循环系统、神经系统章节。另外，任何单一方法的...
