期刊论文

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湖北社会科学

1003-8477

2016

10

66-73

10.3969/j.issn.1003-8477.2016.10.013

国家社会科学基金2012年度一般项目“中国和平崛起背景下青年学生理性爱国引导研究”（12BKS076）； 湖北省教育厅人文社科研究项目“青年学生‘非主流’行为研究”（15Y092）的阶段性成果；

本校为第一机构

在湖北省10所高校进行“中国梦”主题教育对大学生政治认同提升的调查，大学生对“中国梦”主题教育活动的效果持肯定态度，普遍认为这一主题教育活动很大程度上提升了自身的以国家认同和政党认同为主要内容的政治认同。在中国梦主题教育活动中，要因材施教，分类引导，注重针对性和实效性；完善教育体系，多维度渗透，丰富主题教育内容；传统与现代互补，创新主题教育载体。