思政课的课程定位及方法反思——以《道德与法》课程为中心

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成果类型：

期刊论文

作者：

肖能

作者机构：

武汉轻工大学马克思主义学院,湖北武汉,430023

[肖能] 武汉轻工大学

语种：

中文

关键词：

价值教育;思政课;知识教育

期刊：

现代职业教育

ISSN：

2096-0603

年：

2018

期：

页码：

130-131

DOI：

10.3969/j.issn.2096-0603.2018.04.080

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

马克思主义学院

摘要：

当下有大批大学教师对思想政治类课程的讲授形式进行了诸多有意义的探索,这反映出教师积极创新的精神。要使思政课的效果达到它的预期目标,需对其课程定位有进一步的反思,把一般意义上的知识教育和通识意义上的价值教育区分开,认识到价值教育之不同于知识教育的特性,且顺应这种特性,有的放矢,才能增强教学效果。

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