面对“四新”时代计算机基础课程教育改革对教师带来的挑战,以计算机基础课程为例探索了基于虚拟教研室的基层教学组织创新,实现“以学生为中心”的教育理念和校内校外“协同育人”的目标。与校内非计算机专业的专职教师合作,形成校内虚...展开更多 面对“四新”时代计算机基础课程教育改革对教师带来的挑战,以计算机基础课程为例探索了基于虚拟教研室的基层教学组织创新,实现“以学生为中心”的教育理念和校内校外“协同育人”的目标。与校内非计算机专业的专职教师合作,形成校内虚拟教研室组织,打破学科壁垒,落实立德树人;利用高校虚拟教研室平台,与校外同行计算机基础课教师和平台的教师社区...