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浅谈“沉浸式”英语教学在中国的发展及挑战
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
赖奕
作者机构:
武汉轻工大学外国语学院
语种:
中文
关键词:
沉浸式教学法;英语教育;挑战
期刊:
教育现代化
ISSN:
2095-8420
年:
2019
期:
A0
页码:
209-210
DOI:
10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.100.096
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
外国语学院
摘要:
沉浸式教学法于20世纪60年代起源于加拿大,是对传统二语学习模式的一种创新。该模式在过去的几十年里发展到了世界上的很多国家,包括中国。如今,随着中国的日渐国际化,英语教育的重要性也日渐凸显。而沉浸式教学法的合理、科学地应用无疑将给我国的英语教育注入新的活力。本文介绍了沉浸式英语教学在中国的发展,并分析了在开展沉浸式英语教学的过程中面临的一些困难和挑战,希望能给中国的教育工作者提供一些有益的参考,让沉浸式教学法在我国日趋成熟和完善。
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