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2095-2457

2015

12

34-34,68

10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2015.12.020

2014年湖北省高等学校省级教学研究项目“慕课（MOOCs）时代大学英语混合型教学模式的构建及其可行性研究”（2014323）；

本校为第一机构

本文通过对学生调查问卷的数据分析,对基于慕课的大学英语混合型教学模式构建中存在的问题进行研究,有助于提高对慕课相关特点的认识,在可操作的范围内对混合型教学模式进行改善。

Based on the data analysis of students questionnaire survey, this research probed into the problems existed in the construction of hybrid teaching mode based on MOOCs, which will be helpful in realizing MOOCs＇features and making the best use of it...