图式理论与研究生英语口语教学

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成果类型：

期刊论文

作者：

陆艳芳

作者机构：

武汉轻工大学外国语学院,湖北武汉,430023

[陆艳芳] 武汉轻工大学

语种：

中文

关键词：

图式理论;口语教学;阶段递进

关键词(英文)：

Schema theory;Oral teaching;Progressive guidance

期刊：

科技视界

ISSN：

2095-2457

年：

2018

期：

页码：

151-152

DOI：

10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.26.068

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

作为现代认知心理学的研究热点,图式理论为英语口语教学提供了新的研究视角。本文结合在校研究生的英语口语教学实践,探讨根据图式理论中的语言层面,内容层面和结构层面的图式分析,开展递进式英语口语教学,旨在为研究生阶段的英语口语教学提供新的教学思路。

摘要(英文)：

Schema theory, as a researching heat of modern cognitive psychology ,opens a new angle for Englishteaching research The paper discusses the application of three schemes in progressive speaking teaching in the hope ofarousing new feasible way...

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