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高校思政课思维导图运用策略研究——以《马克思主义基本原理概论》为例
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
史要防
作者机构:
武汉轻工大学 马克思主义学院 武汉 430023
语种:
中文
关键词:
高校;思政课;思维导图;马克思主义基本原理
期刊:
科学与财富
ISSN:
1671-2226
年:
2018
期:
4
页码:
235
DOI:
10.3969/j.issn.1671-2226.2018.04.231
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
马克思主义学院
摘要:
高校思政课《马克思主义基本原理概论》是一门理论与实践、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一的学科,对当代大学生的思辨能力、罗辑理性思维能力等要求极高,在传统教学中,教师往往只关注到教学的理论性、实践性和时政性。却往往忽视了大学生学习的逻辑性,使部分学生难以驾驭整个学科的知识框架体系。把思维导图引入高校思政课课程的教学,转变教学思路,能将抽象的晦涩的理论知识转变为直观的图解,便于学生理解其内在的逻辑性,寻找到知识点的内在联系,全面提高教学效率。
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