Presentation教学法评价体系的设计与构建

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成果类型：

期刊论文

作者：

刘亚军;彭超华;李琦;程清洲

作者机构：

武汉轻工大学医学技术与护理学院,湖北武汉,430023

语种：

中文

关键词：

评价体系;教学法

关键词(英文)：

Presentation

期刊：

教育教学论坛

ISSN：

1674-9324

年：

2016

期：

页码：

148-149

DOI：

10.3969/j.issn.1674-9324.2016.23.070

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

医学与健康学院

摘要：

Presentation这种新型教学方法近年来在我国被广泛应用于各个学科领域的课堂教学中,但是与该教学法相对应的评价体系的报道较少。本文笔者结合多年教学经验及国外留学经验,从教师、学习小组成员、非小组成员三方多角度全过程设计和构建了Presentation教学法评价体系,为该教学法真正发挥其作用和优势提供了强有力的保障。

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