期刊论文

中文

国家通用语言文字教学与研究

2096-7802

2018

10

3-3

10.3969/j.issn.1674-9596.2018.10.003

本校为第一机构

在培养学习者的自主学习能力方面,教师的作用不容忽视,而且应提高到非常重要的位置。因此,本文旨在探讨大学英语教师如何在学生的自主学习中有效地发挥中介作用,从而提高学生的自主学习能力。