期刊论文

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体育时空

1009-9328

2015

5

79-79

本校为第一机构

排球在体育课程教学中占据着非常重要的位置，除了培养学生基本的“能打会教”的基本教学任务，还在于调动学生对此项运动的兴趣，以此往德智体等全面发展方向延伸。分层互助教学法改变了传统排球教学模式，该教学方式以不同层次的学生设计和实施教学目标，最大限度地因材施教，使学生掌握排球运动技能的同时提升对此项运动的兴趣。