期刊论文

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美与时代：美学(下)

1003-2592

2023

02

133-135

2021年湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“湖北非遗文化传承视阈下儿童数字绘本研究”(21Q139)研究成果。

本校为第一机构

童年是人生重要阶段的开始，孩子的生理和心理特征在不同的年龄阶段都会有所不同。结合儿童绘本用户群体的身心特征、阅读特征，提出应当针对文本语言、艺术表现、数字交互等方面进行非遗儿童绘本创新设计，将非遗文化有机地融合到原创绘本创作中。深入挖掘湖北非遗文化，使儿童在不知不觉中受到艺术的熏陶和文化的浸染，从而更有利于我国文化发展，推动民族文化不断创新。