成果过程融合写作法探微

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成果类型：

期刊论文

作者：

张亮平

作者机构：

武汉工业学院外语系

语种：

中文

关键词：

成果写作法;过程写作法;再思考;成果过程融合法

期刊：

科技信息(学术研究)

ISSN：

1001-9960

年：

2007

期：

页码：

98-99

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

写作教学是目前大学英语教学中较为薄弱的环节.本文通过对常用的成果写作法和过程写作法进行比较与再思考,提出教师在实际教学中应该融合这两种写作法,将教学的重点既要放在发展学生的思维能力和交际能力上,也要放在写作的成品上,让写作教学既能发挥教师的指导作用,又能激发学生的学习主动性及写作兴趣,从而获得更为理想的教学效果.

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