期刊论文

中文

河南牧业经济学院学报

2096-2452

2016

29

6

77-80

10.3969/j.issn.2096-2452.2016.06.016

武汉轻工大学2015年校级重点教学研究项目（编号:XZ2015003）；

本校为第一机构

主要采用表现性评价、问卷调查等实证手段测评教学改革绩效,并借助对照性测试题目横向比较教改班学业成绩的提升程度。实证分析结果表明,微观经济学教学改革实践成效比较显著,且实现了多方共赢。教改班学生的分析、理解和应用能力表现明显优于非教改班学生,且受届届相传的影响,下届学生的分析应用能力培养意识得到增强。