目的(1)通过简易应对方式量表,调查2型糖尿病患者应对方式水平。(2)通过糖尿病痛苦量表,调查2型糖尿病患者糖尿病相关心理痛苦水平。(3)通过基于治疗性沟通系统的健康教育改善2型糖尿病患者的应对方式,从而探究其对糖尿病相关心理痛苦的影响。方法采用方便抽样法,80例符合纳入和排除标准的患者采用随机数字表法分为对照组和观察组各40例。两组患者在入院当天完成一般人口学资料调查,填写简易应对方式量表和糖尿病痛苦量表。对照组:采用常规健康教育。观察组:采用基于治疗性沟通系统的健康教育干预。两组患者于住院第七天再次填写简易应对方式量表和糖尿病痛苦量表。最后整理资料,进行统计分析。...
