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科学大众

1006-3315

2013

7

146

10.16728/j.cnki.kxdz.2013.07.163

2013年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目“双文”渗透,“两性”统一—大学英语教学改革的新途径”的阶段性研究成果之一（项目编号:13q081）；

本校为第一机构

目前,大学英语教学一味地强调传递英美文化知识,导致了中国文化失语症的诞生。因此,有必要在大英教学中增强对中国传统文化知识的渗透。本研究在分析了中国传统文化渗透的必要性的基础之上,主要探讨在大英教学中渗透中国传统文化的具体举措,以期在大英教学中真正做到＂双文化＂渗透的协调与统一。