护理临床课程教学评价体系现状及对策 - 成果 - 武汉轻工大学机构知识库

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护理临床课程教学评价体系现状及对策

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成果类型：

期刊论文

作者：

王旋;陈靖;张红菱

作者机构：

武汉轻工大学医学技术与护理学院

[王旋; 陈靖; 张红菱] 武汉轻工大学

语种：

中文

关键词：

教学评价;教学改革;护理临床

期刊：

消费导刊

ISSN：

1672-5719

年：

2016

期：

4

页码：

374,376

DOI：

10.3969/j.issn.1672-5719.2016.04.307

基金类别：

2013B162:所依托课题

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

医学与健康学院

摘要：

本文根据对护理临床课程的教学特点,对其教学评价体系进行分析,提出了包括诊断学评价、形成性评价、终结性评价等多元化的教学评价体系,对提高护理临床课程教学质量和深化护理教育改革具有积极的意义.

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