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论高校思想政治理论课实践教学的价值——基于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学实践
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
汪早容
作者机构:
武汉工业学院思想政治理论教学科研部特色理论教研室,湖北武汉,430023
[汪早容] 武汉工业学院
语种:
中文
关键词:
高校;思想政治理论课;实践教学;价值
期刊:
经济与社会发展
ISSN:
1672-2728
年:
2011
卷:
9
期:
7
页码:
184-186
DOI:
10.3969/j.issn.1672-2728.2011.07.054
基金类别:
[基金项目]武汉工业学院教学研究项目(XM2008023)
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
马克思主义学院
摘要:
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论”)课是高校思想政治理论课最重要的组成部分,由于经济转轨时期出现的价值多元化和文化多样化,给“概论”课程教学带来很大的压力,加上“概论”课程本身的特点和传统教学模式的束缚,课程的实践教学环节及其实施具有重要价值。通过对其价值的探讨,对于寻求思想政治理论课实践教学模式,提高思想政治理论课的实效意义重大。
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