用模因论的视角对英语教学方法进行思考 - 成果 - 武汉轻工大学机构知识库

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用模因论的视角对英语教学方法进行思考

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成果类型：

期刊论文

作者：

翟长红

作者机构：

武汉工业学院外语系

[翟长红] 武汉工业学院

语种：

中文

关键词：

模因论;英语教学;传统教学方法

期刊：

内江科技

ISSN：

1006-1436

年：

2009

卷：

30

期：

5

页码：

61

DOI：

10.3969/j.issn.1006-1436.2009.05.052

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

在模因论的指导下,我们应重视文化与思维的输入等新的教学方法.此外,我们需要重新重视过去一些传统的教学方法,如背诵、模仿等.只有把新旧教学方法有机地结合起来,才能促进英语教学.

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