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二外日语课程的分层教学研究

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成果类型:
期刊论文
作者:
彭吉
作者机构:
武汉轻工大学外国语学院
[彭吉] 武汉轻工大学
语种:
中文
期刊:
内江科技
ISSN:
1006-1436
年:
2020
卷:
41
期:
06
页码:
80-81
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
外国语学院
摘要:
1 前言 二外日语课程是普通高等院校针对英语或翻译专业学生,专门开设的辅修类课程,其教学时间多为为3至4个学期,要求学生在日语的听说读写译等方面达到一定水平. 近年来,随着中日关系的逐步改善,两国的经济文化交流迅猛发展,喜爱日语和日本文化的中国大学生的人数不断攀升.很多大学生在学校开设日语课程之前,甚至是在初高中阶段,就已经通过其他方式学习过日语并拥有一定水平.笔者所在的教学班上,在开课之前已经学过日语的学生往往占据五分之一左右的比例,达到日语N2级别水平的人也并不罕见,这就给二外日语的授课教师带来了极大的困扰.

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