文化反哺对大学教学的影响及其对策

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 维普学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

刘玲玉

作者机构：

武汉轻工大学外国语学院

[刘玲玉] 武汉轻工大学

语种：

中文

关键词：

大学教学;反哺;权威;对策

期刊：

文学教育(中)

ISSN：

1672-3996

年：

2013

期：

页码：

90-91

基金类别：

2012Y014:湖北省教育厅人文社会科学研究项目 XM2011019:武汉工业学院面上项目 2012Y20:软科学研究计划

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

“文化反哺”对教育中的人际关系模式、知识传递方式和学习资源分配与获取等产生了根本影响,由于大学生思维的辩证性以及高等教育的“产业性”、专业知识的“操作性”特征,大学教学中的“反哺”具有自身特点.为了有效应对“教学反哺”,追寻大学教学的本质,大学教学必须努力实现教师权威的内涵转换、课程知识的形态转移和教学活动的机制转变.

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com