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神经语言程序学沟通理论在思想政治教育课堂教学中的应用
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
潘沁
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院
广西师范大学政治与行政管理学院博士后流动站
[潘沁] 武汉轻工大学
语种:
中文
关键词:
身心语言程序学;沟通理论;思想政治教育教学
期刊:
新课程研究:中旬
ISSN:
1671-0568
年:
2015
期:
11
页码:
6-7
基金类别:
2013年度湖北省教育厅哲学社会科学重大委托项目“高校思想政治理论课教学方式方法改革创新研究”(编号:13Zd017)阶段性研究成果;
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
马克思主义学院
摘要:
神经语言程序学是美国于20世纪70年代创立的一门认知心理学,它的语言沟通理论对思想政治教育课堂教学具有重要启示意义,可应用于思想政治教育的课堂教学中。轻松和谐的课堂气氛有助于增强师生间交流互动的效果,倾听学生语言背后的信念和价值观以引导学生形成正确的信念和价值观,运用恰当的语音语调以及身体语言配合教学可以提高学生对授课内容的接收效果;课堂上需不断地调整沟通模式,因为沟通的效果取决于学生的回应。
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