思政课程与课程思政协同育人的困境与对策研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

黄木;邓淑羽

作者机构：

武汉轻工大学马克思主义学院

[黄木; 邓淑羽] 武汉轻工大学

语种：

中文

关键词：

思政课程;课程思政;协同育人;立德树人

期刊：

产业与科技论坛

ISSN：

1673-5641

年：

2024

卷：

期：

页码：

105-108

DOI：

10.3969/j.issn.1673-5641.2024.14.035

基金类别：

2020GB034:湖北省教育科学规划课题 2021350:湖北省高等学校省级教学研究项目

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

马克思主义学院

摘要：

坚持高校思政课程与课程思政协同育人,通过思政课和专业课的紧密融合,才能有效落实教育立德树人的根本任务.当前,思政课程和课程思政在教师主体、学生客体、思政元素、环境机制四个方面都有一定的不足,需要坚持二者协同育人的原则,提高教师的积极性、学生的主动性、思政元素的灵活性、环境的完善性,以真正实现二者协同育人的预期效果,培养出担当民族复兴大任的时代新人.

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