中国后现代语境下的文化尴尬——中国后现代文化的发生学考察
作者：
黄嵘;周涛汛;刘玲玉
期刊：
科技信息,2010年(34):162 ISSN：1001-9960
作者机构：
武汉工业学院外语系;[黄嵘; 周涛汛; 刘玲玉] 武汉工业学院
关键词：
人文科学发生学;后现代语境;解构
摘要：
后现代主义是在批判和反省西方社会、哲学、科技和理性中形成的文化思潮,后现代语境下的中国文化的症候表现为:哲学反对真理符合论;文学正疏离主流,走向破碎和边缘;文化呈现商品化、世俗化、消费化。本文以人文科学发生学为理论依据,对比探究中西方后现代主义产生的社会历史背景的巨大差异,西方的后现代也有其合理性与失误,而中国特殊历史环境下后现代的发生是近乎荒诞的。
语种：
中文
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探讨大学英语写作教学中的任务教学法
作者：
黄嵘
期刊：
山西广播电视大学学报,2007年12(5):74-75 ISSN：1008-8350
作者机构：
武汉工业学院外语系,湖北,武汉,430023;[黄嵘] 武汉工业学院
关键词：
任务教学法;英语写作教学;运用
摘要：
英语写作既是学生学习的重难点,也是教师教学的重难点.为了提高学生英语写作的信心和积极性,教师积极转变教学理念,在教学过程中充分发挥学生的主体地位,将任务教学法运用于英语写作教学中,使学生在具体的课堂实践中提高语言运用能力,培养学生的实际写作水平,提高学生的综合素质.但任何一种教学方法都存在自身的缺陷,教育工作者要灵活变通,克服教学过程中出现的问题,使教学效果最优化.
语种：
中文
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女性主义视野下的《傲慢与偏见》
作者：
黄嵘
期刊：
南昌高专学报,2007年22(4):46-47+50 ISSN：1008-7354
作者机构：
武汉工业学院外语系,湖北,武汉,430023;[黄嵘] 武汉工业学院
关键词：
傲慢与偏见;简·奥斯丁;女性主义;婚姻经济学;主体意识
摘要：
在女性文学写作的历史上,简.奥斯丁做出了开拓性的努力。她的小说《傲慢与偏见》中女主人公的性格是具有时代反叛精神的,使女权主义在文学中确立了女性的主体意识。作家拒绝传统的以男性为主体的写作范式,完成了对文学经典叙述模式的超越,传达出被男性话语遮蔽与覆盖的真实生命经验,撑起了一方女性写作的天空。
语种：
中文
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从跨文化角度看英汉社会称谓语
作者：
黄嵘
期刊：
长春理工大学学报(自然科学版),2007年(02):82-84 ISSN：1672-9870
作者机构：
武汉工业学院外语系 湖北武汉;430023
关键词：
称谓;社会称谓;对比研究;交际
摘要：
称谓是人类言语交际中不可忽视的部分。称谓语不仅可以引起人们的注意,而且在很大程度上可以反映出交际双方的社会地位,亲疏关系以及一个语言群体的文化习俗。社会称谓系统是人际称谓系统的一个重要组成部分。它主要用来称呼家庭成员以外的社会成员。本文着重讨论英汉社会称谓语中存在的差异以及其对跨文化交际活动的影响。
语种：
中文
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论海明威《老人与海》的文体风格
作者：
黄嵘
期刊：
安徽文学(下半月),2007年(5):44-45 ISSN：1671-0703
作者机构：
武汉工业学院外语系,湖北·武汉,430023;[黄嵘] 武汉工业学院
关键词：
《老人与海》;海明威;文体;风格
摘要：
海明威是美国杰出的小说家,是“精通现代叙事艺术”的文体大师。《老人与海》是海明威的中篇小说,使用人物对话来描写小说主人公桑提亚哥百折不挠的“硬汉”的形象,并以含蓄的象征手法深化了小说的主题,产生了特殊的文体效果和艺术感染力。本文从文学文体学的角度对《老人与海》独特的文体特色进行较为系统的分析,指出《老人与海》是海明威客观、简洁、朴实的创作美学思想的完美体现。
语种：
中文
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浅谈大学生英语写作能力的培养
作者：
黄嵘
期刊：
重庆科技学院学报(社会科学版),2007年(4):175-176 ISSN：1673-1999
作者机构：
武汉工业学院外语系,武汉,430023;[黄嵘] 武汉工业学院
关键词：
英语教学;写作能力;教学方法
摘要：
针对学生在英语写作中存在的问题,探讨提高学生英语写作能力的方法和教学原则。
语种：
中文
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中学英语课堂文学教学现状的调查与思考
作者：
黄嵘
期刊：
基础教育外语教学研究,2003年(12):25-28 ISSN：1009-6027
作者机构：
武汉工业学院外语系;[黄嵘] 武汉工业学院
关键词：
中学;英语教学;课堂教学;文学教学;师资培训;评价方式;教材建设;教学观念
摘要：
本文首先做了关于中学英语课堂的文学教学现状的问卷调查,结果发现,教师只重语言技能训练的教学观念和自身文学素养的肤浅及高考的指挥棒作用,是文学遭冷落的重要原因.本文同时对比现状进行了分析与思考,并提出了具体对策,如改变教学观念、加强基础理论研究、师资培训、教学建设、评价方式等.>>详细
语种：
中文
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