论思想政治理论课的知识教育与信仰教育属性
作者:
胡沫;周敏;张加明
期刊:
思想理论教育,2016年(3):56-61 ISSN:1007-192X
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院,湖北武汉,430023;[周敏; 张加明; 胡沫] 武汉轻工大学
关键词:
思想政治理论课;知识教育;信仰教育
摘要:
思想政治理论课的知识属性和价值属性决定了思想政治理论课不只是一门知识教育课程,更重要的是一门信仰教育课程.其知识教育属性在于思想政治理论课有自己的科学研究对象和科学体系,因为马克思主义理论是它的学科基础.其信仰教育属性在于思想政治理论课的目的是用马克思主义理论武装大学生的头脑进而构筑大学生的精神世界,它集中表现在思想政治理论课的社会个体性功能和社会公共性功能上.为此,决定了思想政治理论课不能停留于知识教育层面,要由信仰教育统一知识教育.
语种:
中文
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基于知识教育与信仰教育视域下的思想政治理论课价值教育
作者:
胡沫;张加明;周敏
期刊:
思想政治教育研究,2016年32(3):52-56 ISSN:1672-9749
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院,湖北武汉,430023;[周敏; 张加明; 胡沫] 武汉轻工大学
关键词:
知识教育;信仰教育;思想政治理论课;价值教育
摘要:
高校思想政治理论课不仅是知识教育,更是价值教育、信仰教育。思想政治理论课价值教育有两种展开方式,即形式的价值教育和实质的价值教育。前者属于知识教育范畴,后者属于信仰教育范畴,当然这个划分不是绝对的,因为知识教育本身就是在一种信念的预设下进行的,而且知识的接受或改变本身就是一种信仰的确立或调整。这就决定了思想政治理论课教育教学不仅要将知识教育与价值教育、科学性与价值性有机统一起来,而且还要坚持知识统一于信仰、知识教育统一于价值教育的原则。
语种:
中文
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实现增长方式转型 维护国家经济安全
作者:
周敏
期刊:
武汉轻工大学学报,2006年25(4):77-80 ISSN:2095-7386
作者机构:
武汉工业学院人文科学系 湖北武汉430023;[周敏] 武汉工业学院
关键词:
增长方式;资源;自主创新;国家经济安全
摘要:
我国传统的粗放型经济增长模式容易导致资源的过度消耗和污染的加剧,并弱化自主创新动力,这种模式不仅有可能使我国形成对外资源依赖和技术依赖,而且也会使经济发展成果被发展成本所抵消,并最终影响到国家经济自主安全的正常运行。因此,实现增长方式的转型,走绿色GDP的发展模式和自主创新型的发展道路,对保障我国经济的持续发展和国家经济安全有着重要的意义和价值。
语种:
中文
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知识经济与高校科技产业的发展
作者:
周敏;杨国华
期刊:
武汉轻工大学学报,1999年(03):84-88 ISSN:2095-7386
作者机构:
武汉工业学院人文科学系
关键词:
知识经济;高校科技产业;高新科技园区;信息产业
摘要:
阐述了在知识经济来临之际,高校科技产业在社会经济中的应有作用,介绍了国外高新科技园区的发展,分析了我国高校科技产业的发展、模式、作用与发达国家的差距,并对我国未来高校科技产业发展的措施和对策作了探讨。
语种:
中文
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