构建人类命运共同体跨文化认同
作者:
赵磊
期刊:
现代商贸工业,2023年44(08):180-182 ISSN:1672-3198
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
人类命运共同体;跨文化;认同
摘要:
构建人类命运共同体跨文化认同是有效应对全球性文化冲突的中国智慧、促进世界文化多样性发展的现实需要以及实现中华优秀传统文化复兴的重要支撑。当前,构建人类命运共同体跨文化认同还面临着多元文化价值观念冲突、西方话语霸权遏制以及中国跨文化传播能力相对弱势等问题。对此,提出从思想和行动两个层面推动人类命运共同体理念的跨文化认同:从思想层面,提倡增强文化间性意识、强化话语主权意识和树立文化主体意识;从行动层面,主张搭建多元文化互动交流平台、加快建构中外共通话语体系和提升国际传播中的叙事能力。
语种:
中文
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乡村振兴战略下农村经济绿色发展转型探索
作者:
张霄远
期刊:
山西农经,2023年(08):80-82 ISSN:1004-7026
作者机构:
[张霄远] 武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
乡村振兴;经济转型;绿色发展
摘要:
我国实施的乡村振兴战略为农村未来发展提供了部署方向,其中乡村振兴战略总目标中的“生态宜居”对于农村经济发展向绿色转型提出了新的要求。偏远农村目前的发展还停留在以生态换取发展的阶段,因此在乡村振兴背景下,农村如何从传统经济发展模式转向绿色经济发展模式,构建科学完善的绿色经济发展机制,成为农村目前发展亟待解决的难题。
语种:
中文
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中国古典诗词融入高校思想政治教育探究
作者:
杨迎迎;靖小琴
期刊:
世纪桥,2023年(03):54-56 ISSN:1001-0475
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
古典诗词;思想政治教育;高校
摘要:
中国古典诗词作为中华优秀传统文化的重要载体,包含着爱国主义、敬业奉献、诚实守信、和睦友善等精神内涵。运用中国古典诗词,高校教师可以对学生进行爱国主义教育、敬业奉献劳动教育、诚实守信道德教育、和睦友善品德教育。同时,学校通过各种活动方案营造校园文化氛围,开展假期实践教育活动,将中国古典诗词融入思政课,优化教学内容,从“知情意行”各方面着手,对全方位提升高校思想政治教育效果具有重要意义。
语种:
中文
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中学思政课教师“思维要新”的困境与路径
作者:
陈广艺
期刊:
中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2023年(8):0083-0085 ISSN:1673-176X
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
思维要新;思政课教师;科学内涵;思维困境;实现路径
摘要:
思政课教师要将“思维要新”全面贯彻融入到教育教学之中,这是教师做好思想政治教育的必备素养之一。中学思政课教师要从教学内容、教学方式和学生状况方面领会“思维要新”的科学内涵,引领学生树立坚定的理想信念和学会正确的思维方法。...展开更多 思政课教师要将“思维要新”全面贯彻融入到教育教学之中,这是教师做好思想政治教育的必备素养之一。中学思政课教师要从教学内容、教学方式和学生状况方面领会“思维要新”的科学内涵,引领学生树立坚定的理想信念和学会正确的思维方法。相对高校而言,中学生升学压力大且正值青春期,因而思政课教师面临了更多的挑战,部分思政课教师存在着思维困境,因此,教师应坚持终身学习、培养科学思维、坚定教学目标、做到关心学生,引导学生努力成为堪当民族大任的时代新人。收起
语种:
中文
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城乡融合高质量发展的“功能-产业-空间”体系构建和实践——以湖北省为例
作者:
赵宁;张健;吕旺涛
期刊:
长江技术经济,2023年7(03):38-45 ISSN:2096-4676
作者机构:
湖北省社会科学院,武汉430077;[张健] 武汉轻工大学 马克思主义学院,武汉430023;[张健] 武汉轻工大学 湖北县域经济发展研究中心,武汉430023;[赵宁; 吕旺涛] 湖北省社会科学院
关键词:
城乡融合;功能定位;产业主导;空间形态;湖北省
摘要:
以主体功能区理论为分析基础,构建城乡融合发展“功能-产业-空间”体系。结合湖北区域发展战略和城乡发展实践,从功能定位、产业主导、空间形态三个方面提出城乡融合高质量发展的模式、驱动力、路径,重塑省域城乡发展新格局,为城乡融合发展提供决策参考。
语种:
中文
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双线混融教学模式下思政课获得感评价新理路
作者:
侯德娟;陈瑜玮
期刊:
现代商贸工业,2023年44(08):235-237 ISSN:1672-3198
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
复杂性理论;双线混融教学模式;思政课获得感;增值评价
摘要:
基于复杂性理论构建思政课双线混融教学模式,结合双线混融教学实践语境对思政课获得感的内涵和结构进行界定。以增值评价为突破口,协同推进“四个评价”一体化,从主观满足感,知识性、思想性和价值性获得感出发提出构建思政课获得感多层次指标体系的新思路。
语种:
中文
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“一体化”视域下的“思想道德与法治”课程教材建设
作者:
吴珊妮;唐俊峰
期刊:
湖北科技学院学报,2023年43(03):143-147 ISSN:2095-4654
作者机构:
[吴珊妮; 唐俊峰] 武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
一体化;高校思政课;“思想道德与法治”课程
摘要:
作为大学阶段的第一门思政课,“思想道德与法治”课程不只在高校思政课课程体系中占据着重要地位,还在大中小学思政课一体化建设的进程中发挥着承上启下的重要作用。2021版《思想道德与法治》教材在2018版《思想道德修养与法律基础》教材的基础上修订而成,回应了新时代党中央关于学校思想政治理论课改革创新的有关要求,体现了“思想道德与法治”课教材的改革创新成果,反映了大中小学思政课一体化建设的最新进展。
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马克思价值概念的哲学构境
作者:
胡沫
期刊:
理论学刊,2023年CSSCIAMI(06):88-99 ISSN:1002-3909
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
劳动实体;现实社会经济结构;价值概念
摘要:
马克思价值概念作为政治经济学的理论基石,是马克思在清理西方价值形而上学的思辨理性中开辟出来的。它克服了价值与事实的对立,也克服了形而上学的思辨传统,进而把价值概念还原为现实社会的经济结构。其中,考察西方价值概念伦理学提问的理性激情,马克思看到了“世界历史进程中生气勃勃的精神”即劳动实体这种自在结构;发掘近代西方价值形而上学追求普遍主义理性价值的不归路,马克思指认了形而上学价值概念以现实阶级利益为基础的特有形式;克服黑格尔社会历史层面价值概念运动的内在规定,马克思确立了价值概念内在的人类劳动实体的普遍性、同一性、等同性和通约性。
语种:
中文
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乡村振兴背景下信阳毛尖品牌营销策略研究
作者:
卢秀坤
期刊:
黑龙江粮食,2023年(08):76-78 ISSN:1671-6019
作者机构:
[卢秀坤] 武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
信阳毛尖;乡村振兴;品牌提升;品牌营销
摘要:
随着乡村振兴战略的不断推进,越来越多的地方开始注重发挥本地特色农业产业的优势,其中茶叶产业也在不断发展壮大。本文基于信阳毛尖的品牌价值和市场现状,对毛尖茶产业发展进行分析,以问题为导向,找出毛尖茶在市场、包装、渠道等方面的问题,进而提出产品营销策略和品牌提升路径,提高信阳毛尖茶的市场竞争力。
语种:
中文
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唐代长江流域的茶叶种植探析
作者:
万美辰;沈志豪;李珂星
期刊:
农业考古,2023年AMI(02):129-136 ISSN:1006-2335
作者机构:
[万美辰] 武汉轻工大学人文与传媒学院;[沈志豪] 武汉大学历史学院;[李珂星] 武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
唐代;长江流域;茶叶种植
摘要:
中国是古茶树的故乡,茶树最早在我国是由野生变为人工园栽,它源于自然,关乎人文,根植中国,传播世界。古茶树也是人类的宝贵财富,它既具有人类物种的自然属性,同时又兼备某种文化特质,我们今天探讨长江流域的茶叶种植,对探究唐代长江流域政治、经济、文化具有较强的学术价值,并且对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,以及进一步推动“茶科技、茶产业、茶文化”研究具有重要的历史意义与现实意义。
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中文
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短视频泛娱乐化对高校思政教育的挑战及应对策略
作者:
魏鹏程
期刊:
传媒,2023年CSSCI(07):81-83 ISSN:1009-9263
作者机构:
[魏鹏程] 武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
短视频;泛娱乐化;思政教育;应对策略
摘要:
短视频泛娱乐化现象具有浅尝辄止的感官刺激、娱乐至上的欲望陷阱和算法编织的隐性牢笼等明显的危害表征。短视频浪潮所表现出的感性认知替代理性批判、娱乐享受销蚀理想信念、“信息茧房”消解教育效力等负面效应,给高校思想政治教育带来了巨大的挑战。本文认为要化解短视频泛娱乐化的危害,高校思政教育应不断加强对大学生群体的价值引领,强化多主体监管的合力以及积极创新思想政治教育的破茧模式。
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中学生地理视觉素养认知模型构建的实证研究——基于NVivo软件的文献质性研究
作者:
侯德娟;陈瑜玮
期刊:
中学地理教学参考,2023年(23):21-25+29 ISSN:1002-2163
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
地理视觉素养;认知模型;质性研究;NVivo软件
摘要:
随着媒介教育的深入发展,地理视觉素养已成为“读图时代”中学生学习和生活的必备地理素养。借助NVivo 11 plus软件,从认知视角出发,采用扎根理论的方法对国内外地理课程标准文本中的地理视觉表征内容进行编码分析,对地理教育核心期刊文献进行质性分析,对中学地理课堂教学视频片段进行深度实证研究,构建了中学生地理视觉素养认知模型。结果表明:中学生地理视觉素养是在学生外部视觉行为活动和内部加工活动整合的学科活动过程中生成的;学科任务和地理视觉表征是决定学科活动过程的主要因素,学生自身特征直接影响学科活动过程和结果,教师学科活动具有重要的引导、辅助和促进甚至是主导作用;地理视觉素养由意识和习惯、方法和技能、认知能力、修养四部分构成,其中认知能力是其核心,包含七大要素。
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新时代国有企业党建路径探索
作者:
吴桐;汪早容
期刊:
产业与科技论坛,2023年22(10):231-232 ISSN:1673-5641
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院;[汪早容; 吴桐] 武汉轻工大学
关键词:
国有企业;党建工作;党组织;党性教育
摘要:
党建强则国企强,党建兴则国企兴。国有企业的党建工作创新是国有企业应对时代发展、社会变革的必然选择,是企业发展的强大动力源泉。当下国有企业党建工作面临党员群众思想滑坡、党建机制待细化、网络党建平台被忽视这三方面的桎梏。只有...展开更多 党建强则国企强,党建兴则国企兴。国有企业的党建工作创新是国有企业应对时代发展、社会变革的必然选择,是企业发展的强大动力源泉。当下国有企业党建工作面临党员群众思想滑坡、党建机制待细化、网络党建平台被忽视这三方面的桎梏。只有坚持走可持续发展的党建之路,通过党性教育、机制完善、载体革新等方式为国企党建注入新鲜血液,让国企党建变得坚强有力,国有企业才能坚定企业的政治立场,经得住各种严峻考验,提升企业的经济和社会效益,在国家经济走向中健康发展。收起
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中华传统服饰文化培育大学生文化自信的路径研究
作者:
徐王灿
期刊:
西部皮革,2023年45(22):124-126 ISSN:1671-1602
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
传统服饰文化;文化自信;大学生
摘要:
中华传统服饰文化作为中华优秀传统文化的组织部分,不仅蕴含着中华民族的精神,对中华文化的传承和发展有着不可替代的意义,而且对大学生文化自信的培育也起着重要的作用。文章具体论述了传统文化对大学生文化自信的作用、大学生文化自信缺乏的因素及大学生文化自信的培育路径,以期对大学生文化自信的培育路径研究提供一些参考。
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中文
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乡村振兴背景下恩施富硒茶产业发展路径探析
作者:
陈家玉;汪德聪
期刊:
村委主任,2023年(09):41-43 ISSN:1674-7437
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院;中南民族大学教育学院
关键词:
乡村振兴;恩施土家族苗族自治州;富硒茶产业
摘要:
产业发展是乡村振兴的基础,实现乡村振兴,要把产业发展摆在突出的位置。茶产业作为乡村特色产业之一,其发展与乡村振兴战略是紧密联系的,在帮助农民增收、促进乡村经济发展等方面发挥了重要作用。文章在分析恩施富硒茶产业发展的基本现状以及存在不足的基础上,有针对性地提出了乡村振兴视角下恩施富硒茶产业的发展路径,以期推动恩施州茶产业升级,助力乡村振兴。
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《离骚》的精神性价值探究
作者:
张思
期刊:
新楚文化,2023年(26):17-19
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
自修;斗争;廉洁;爱国
摘要:
屈原创立了楚辞,其代表作《离骚》作为一首政治抒情诗,内容十分丰富,不仅展现了一种新的诗歌体裁的浪漫奇特,更是传达了诗人屈原为崇高理想而奋斗终身的内心独白,其中的精神性价值是留给世人的一笔宝贵财富。《离骚》带给我们的精神性价值主要表现在三个方面:品质价值、道德价值和政治价值。其中品质价值包括屈原的勉力自修和勇于斗争,道德价值包括屈原坚持民为邦本和廉洁光明,政治价值包括屈原的忠君爱国和美政理想。
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中文
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马克思剩余价值理论的提出及意义
作者:
倪毓珩
期刊:
经济研究导刊,2023年(02):1-3 ISSN:1673-291X
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院,武汉430023;[倪毓珩] 武汉轻工大学
关键词:
马克思剩余价值理论;《资本论》;资本主义社会基本矛盾
摘要:
马克思在前人的基础上,用科学的方式将剩余价值与劳动时间建立了关联,提出了剩余价值理论.剩余价值理论的内容主要包括劳动力商品理论、资本积累理论.从马克思剩余价值理论形成的条件来看,前人的理论探索是马克思剩余价值理论的理论来源,资本主义社会的基本矛盾是剩余价值理论的现实依据,唯物史观是剩余价值理论的方法论基础.马克思剩余价值理论为无产阶级提供了反抗资产阶级剥削的思想武器,揭露了资本主义制度的弊端,从理论层面彰显了中国特色社会主义制度的优越性,对我国社会主义经济建设也有启发意义.
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高校课程思政建设的原则、任务和标准
作者:
黄木;国盼盼#Huang Mu;Guo Panpan
期刊:
教书育人:教师新概念,2023年(3):89-92 ISSN:1008-2549
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院;[国盼盼#Huang Mu; 黄木] 武汉轻工大学
关键词:
高校;课程思政;原则;任务;标准
摘要:
课程思政作为高校思想政治教育改革创新的重要举措已在全国高校全面铺开.要使课程思政与思政课同向而行、发挥合力作用,更好地提升大学生的思想理论素养、坚定其政治信仰,就需要我们正确理解课程思政的内涵和特点,明确教师主导性与学生主动性相统一、显性教育与隐性教育相统一、思想政治教育与专业教学相统一的课程思政建设原则,严格从学生、教师、学校三个层面把握课程思政建设的标准,切实做到将思想政治教育元素融入到各门课程中,贯彻"三全育人"理念,强化思想政治教育效果.
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乡村振兴背景下金口古镇民俗文化展现新风采
作者:
张思
期刊:
文化产业,2023年(31):7-9 ISSN:1674-3520
作者机构:
武汉轻工大学马克思主义学院
摘要:
<正>金口古镇是武汉市的一个边远乡镇,弘扬当地民俗文化有助于激活其产业振兴的内生动力,提升乡村治理水平,培育文明乡风的精神土壤。金口古镇民俗文化资源丰富,地理位置优越,当地政府致力于将其打造成历史文化名镇,但其民俗文化存在传承断裂、特征渐失、宣传不足等问题,建议重塑乡贤制度、选举先进代表,塑造旅游品牌、发扬特色民俗,挖掘民俗价值、加大宣传力度,以民俗文化振兴助推乡村振兴。
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新时代乡风文明的特征及建设路径刍议
作者:
潘致霖;余茂辉
期刊:
许昌学院学报,2023年42(01):105-109 ISSN:1671-9824
作者机构:
[潘致霖; 余茂辉] 武汉轻工大学马克思主义学院
关键词:
乡风文明;文明乡风;特征;乡风文明建设
摘要:
乡风文明是乡村文明的一个重要方面,建设乡风文明,关键在于培育文明乡风,在广大乡村地区形成有序的生活礼节、文明的风俗习惯及健康的生活方式。乡风文明体现了全面小康的内涵特征,展现了村民的时代精神面貌,是乡村振兴的灵魂所在。新时代以来,乡风建设实践的主流是提高和发展,同时亦存在着一些问题。当前,推进乡风文明建设需要充分发挥基层党组织的领导核心作用,以文化建设入手,建立一套行之有效的长效机制,使文明乡风、良好家风、淳朴民风得以实现。
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