长江文化带武汉段区位特征分析及城市主题文化建设论要
作者：
张健;胡沫
期刊：
江汉学术,2021年38(01):65-74+127 ISSN：2095-5634
作者机构：
武汉轻工大学 马克思主义学院,湖北 武汉 430023;[张健; 胡沫] 武汉轻工大学
关键词：
长江文化带;武汉文化段;文化区位;文化特征;建设路径
摘要：
以长江文化为重要源头的中华文化是国家发展和民族复兴的决定性因素,武汉段长江文化是长江文化带的中部明珠,也是长江文化带的中流砥柱和重要支撑。武汉的人文历史、资源禀赋、地理环境、区位交通等因素,孕育出长江文化带武汉段自强不息、敢为人先、开放包容、热情奔放的文化特征。依托长江,发展长江文化,打造长江文明地标,是武汉发挥长江经济带核心引领作用、履行国家中心城市职能、带动中部地区高质量发展的必由之路。通过统分联合、虚实结合、城乡融合、文水业协同,讲好"一城一水一文"的故事,助力武汉实现从国家中心城市向世界亮点城市的跨越。
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中文
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思想政治理论课教学的信仰型接受论
作者：
胡沫;张加明
期刊：
思想理论教育,2020年(5):59-63 ISSN：1007-192X
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院,湖北武汉,430023
关键词：
思想政治理论课;知识教育;信仰教育
摘要：
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为新时代学校思想政治理论课建设指明了前行方向。推动新时代思想政治理论课改革创新,需要我们精准理解和把握思想政治理论课教学的接受论特点,提高思想政治理论课思想性、理论性和亲和力、针对性,克服思想政治理论课教学的"表面化"、"形式化"甚至"娱乐化"现象,突出学生为本的主体接受效果,确立思想政治理论课教学的信仰教育本质,引导思想政治理论课教学由知识教育上升为信仰教育,促进思想政治理论课教学从"知否、会否"到"信否、行否"的转变。
语种：
中文
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马克思价值概念的政治经济学语境
作者：
胡沫;张加明
期刊：
南昌大学学报(人文社会科学版),2019年50(05):5-13 ISSN：1006-0448
作者机构：
武汉轻工大学 马克思主义学院,湖北 武汉,430023
关键词：
马克思;价值概念;政治经济学;双重趋向
摘要：
马克思的价值概念既不是单纯的经济学概念,也不是抽象的形而上学概念,而是立足于现实社会经济结构的社会历史范畴,它是在政治经济学语境中揭示出来而又指向历史唯物主义.其中,既定的社会经济结构而不是抽象的人本关系构成了马克思价值概念的立足点,马克思对黑格尔唯心主义哲学的清算和对现实世界的改造的双重逻辑趋向,决定了马克思的政治经济学批判不能像资产阶级经济学家那样把商品价值当作永恒的、自然的历史形式,而是作为社会经济结构的自然历史过程来呈现.马克思的价值概念不仅实现了资产阶级政治经济学的前提变换,而且更是对资本主义生产方式的彻底变革.
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中文
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微文化背景下高校思想政治教育的影响及对策探究
作者：
贺添圆;胡沫
期刊：
传承,2017年(1):66-68 ISSN：1673-9086
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院
关键词：
微文化;大学生;思想政治教育;价值观念
摘要：
微文化正在以不可小觑的力量改变现代大学生的价值观念,消解思想政治教育者的权威性,冲击传统思想政治教育的方式。在微文化背景下,高校思想政治教育正面临着前所未有的挑战。因此,有必要提高大学生的综合素质能力,重构思想政治教育者的话语权,以期充分发挥高校思想政治教育的功能与价值。
语种：
中文
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基于价值负荷的文科研究生学术创新能力培养
作者：
熊皓靓;胡沫
期刊：
科技创业月刊,2017年30(1):99-101 ISSN：1672-2272
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院 湖北 武汉 430023
关键词：
价值负荷;文科研究生;学术创新能力
摘要：
随着我国建设创新型国家重要战略的实施,文科学术型研究生的学术创新能力越来越重要。相对于其他学科而言,人文学科作为一个特殊的领域,其人才的学术创新能力与其他学科迥然不同,具有强烈的价值负荷。把握价值负荷特质,促进人文学科的价值负荷体验,这是提升文科学术型研究生学术创新能力培养的重要途径。
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网络言论理性表达引导的辩证透析
作者：
靖小琴;胡沫
期刊：
湖南社会科学,2016年(03):38-42 ISSN：1009-5675
作者机构：
[靖小琴; 胡沫] 武汉轻工大学.马克思主义学院
关键词：
网络言论;理性;辩证范畴
摘要：
网络言论是社会舆论的催化剂和敏感的风向标,其理性表达引导事关网民自身素质,事关社会稳定、人民幸福和国家安全。可以分别从虚与实、收与放、管与疏、情与理的辩证关系出发,体察、透析网络言论理性表达引导的境域把握、效能提升、常态流转和人本意向。对网络言论理性表达引导予以辩证、理性的反思,探寻其哲学根柢,通透其本质和精髓,有利于网络言论理性表达引导在实践中获得普遍的认同,达到实际的功效。
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论思想政治理论课的知识教育与信仰教育属性
作者：
胡沫;周敏;张加明
期刊：
思想理论教育,2016年(3):56-61 ISSN：1007-192X
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院,湖北武汉,430023
关键词：
思想政治理论课;知识教育;信仰教育
摘要：
思想政治理论课的知识属性和价值属性决定了思想政治理论课不只是一门知识教育课程,更重要的是一门信仰教育课程.其知识教育属性在于思想政治理论课有自己的科学研究对象和科学体系,因为马克思主义理论是它的学科基础.其信仰教育属性在于思想政治理论课的目的是用马克思主义理论武装大学生的头脑进而构筑大学生的精神世界,它集中表现在思想政治理论课的社会个体性功能和社会公共性功能上.为此,决定了思想政治理论课不能停留于知识教育层面,要由信仰教育统一知识教育.
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思想政治教育视阈下的大学生生命教育论要
作者：
贺添圆;胡沫
期刊：
社科纵横,2016年31(7):166-169 ISSN：1007-9106
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院 湖北 武汉 430023
关键词：
大学生;生命教育;思想政治教育
摘要：
大学生生命教育是大学生思想政治教育的重要内容,而这个内容往往被思想政治教育的工具理性所抑制,因而从思想政治教育视角中阐发生命教育的内在逻辑成为当前加强大学生思想政治教育和生命教育的重要突破口。生命教育具有自己的理论逻辑基础和现实逻辑要求,在这种逻辑要求下,把大学生生命教育纳入大学生思想政治教育体系,这是大学生生命教育走出可有可无处境的根本出路。
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基于知识教育与信仰教育视域下的思想政治理论课价值教育
作者：
胡沫;张加明;周敏
期刊：
思想政治教育研究,2016年32(3):52-56 ISSN：1672-9749
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院,湖北武汉,430023;[周敏; 张加明; 胡沫] 武汉轻工大学
关键词：
知识教育;信仰教育;思想政治理论课;价值教育
摘要：
高校思想政治理论课不仅是知识教育,更是价值教育、信仰教育。思想政治理论课价值教育有两种展开方式,即形式的价值教育和实质的价值教育。前者属于知识教育范畴,后者属于信仰教育范畴,当然这个划分不是绝对的,因为知识教育本身就是在一种信念的预设下进行的,而且知识的接受或改变本身就是一种信仰的确立或调整。这就决定了思想政治理论课教育教学不仅要将知识教育与价值教育、科学性与价值性有机统一起来,而且还要坚持知识统一于信仰、知识教育统一于价值教育的原则。
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把握好高校思政课的知识教育与信仰教育的辩证关系
作者：
胡沫
期刊：
共产党员(河北),2016年(06):24-25 ISSN：1008-4592
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院
关键词：
思政课;大学生思想政治教育;信仰教育;知识教育;高校;马克思主义中国化;思想政治理论课;辩证
摘要：
<正>作为高校意识形态主战场,大学生的思政课在大学生思想政治教育中承担着主要任务,它充分彰显了我国大学教育的本质特征。实施"05"方案10年以来,高校思想政治理论课教育教学取得了一定的成绩:马克思主义中国化最新成果"三进"工作得到深入落实,教学方式方法不断推陈出新,思政课教师素质和结构得以完善,在增强当代大学生"三个自信"等方面发挥了极其重要的作用。然而,高校思政课教育教学中始终存在着一些亟待解决的问题,其中突出
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基于社会主义核心价值观构建中的网络文化建设研究
作者：
李雪;胡沫
期刊：
青年与社会,2015年(12):201-202 ISSN：1006-9682
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院,湖北武汉430023
关键词：
社会主义核心价值观;网络文化;建设
摘要：
网络文化不仅给大众生活带来了巨大的惊喜和便利，但同时也产生新的挑战与困惑。社会主义核心价值观作为一种高度凝结和抽象概括的社会文化，与网络文化有着内在的统一性，这种藕合性决定了在网络文化的构建中必须积极的发挥社会主义核心价值观的引领作用，从而探讨出行之有效的网络文化路径。
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论首因效应视角下的网络***件防范
作者：
程嫱;胡沫
期刊：
传承,2015年(2):88-89 ISSN：1673-9086
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院 湖北武汉430023
关键词：
首因效应;网络***件;防范
摘要：
首因效应是指个体在社会认知过程中通过＂第一印象＂最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响和作用,具有先入性、误导性、持久性等特点。网络***件多方面的特征及形成、发展与人们的首因效应紧密相关。在防范网络***件时,运用首因效应原理建立健全快速反应机制,在第一时间作出反应,抢占舆论先机,定能取得显著效果。
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知识教育与信仰教育：一种大学理念的辩护
作者：
胡沫;杜娟
期刊：
教育科学文摘,2015年(4):93-94
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院
关键词：
知识教育;大学理念;信仰教育;辩护;传授知识;大学教育;大学理想;红衣主教
摘要：
知识教育的出场：纽曼的大学理想 讨论大学理念，我们首先想到的无疑就是英国的红衣主教纽曼。他主张大学应平等、完整地传授各种知识。认为大学教育应在传授知识的同时，更要注重培养学生的理智能力。大学教育应提供普遍性的知识（具有普通意义的真理）和完整的知识（不能把神学排除在大学教授的知识之外），而不是狭隘的专业知识。
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德育视阈中的大学知识教育与信仰教育辨析
作者：
胡沫;杜娟
期刊：
思想政治教育研究,2015年31(1):104-107 ISSN：1672-9749
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院,湖北武汉,430023;[杜娟; 胡沫] 武汉轻工大学
关键词：
知识;信仰;道德教育
摘要：
道德教育是学校教育的灵魂。纽曼"知识即目的"为宗教知识留下了林间空地,他的大学理念无疑是在那个中古大学面临理性工具主义颠覆的时代所做的最后抗争和捍卫。反思知识教育的大学理念,一方面,知识教育是德育的根本存在形态和方式,是完整的人的生成条件;另一方面,知识的道德风险决定了知识教育必须和更高形态的信仰教育结合起来,德育必须经由知识教育面向信仰教育。
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思想政治教育人文关怀的生存论根基
作者：
胡沫
期刊：
学术论坛,2014年37(10):18-22 ISSN：1004-4434
作者机构：
[胡沫] 武汉轻工大学马克思主义学院;武汉大学
关键词：
人性根基;政治社会人;和谐自我
摘要：
"政治社会人"是思想政治教育的人性根基,它决定了思想政治教育是一种生存方式而不是教化工具。人是思想政治教育的前提和澄明本体,对于没有宗教信仰的我们来说,"政治社会人"属性得以使我们通过思想政治教育去觉解、认同社会公共理性,从而把自身安顿在和谐的社会秩序中。
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“滑世代”下的大学生思想政治教育研究
作者：
李雪;胡沫
期刊：
传承,2014年(10):64-65 ISSN：1673-9086
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院 湖北武汉430023
关键词：
“滑世代”;大学生;思想政治教育
摘要：
随着科技的迅猛发展和触屏手机的普及，许多大学生成了一代“滑”主，体验着虚拟物体真实的质地感，同时也伴随着很多问题，对于思想政治教育而言，则意味着滑世代思想政治教育的到来。
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浅析社交网络对大学生思想道德的影响及其引导
作者：
李雪;胡沫
期刊：
学理论,2014年(19):190-192 ISSN：1002-2589
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院,武汉,430023
关键词：
网络文化;社交网络;思想道德
摘要：
信息时代的来临使社交网络这种新型的互联网服务日益渗透到大学生日常生活的方方面面,其富有的真实性、开放性、多样性、互动性等特性成为广受大学生欢迎的重要原因.社交网络在满足大学生人际交往、互动娱乐、情感宣泄需求的同时,也对大学生的思想道德修养带来了诸多隐患,这些隐患应引起高校的重视,并因势利导、积极渗透、引导社交网络合理健康发展,并借此开辟思想政治教育新的网络阵地.
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论思想政治教育的总体性和具体性——评《思想政治教育学前沿研究》
作者：
胡沫
期刊：
思想教育研究,2013年(11):104-108 ISSN：1002-5707
作者机构：
武汉轻工大学 马克思主义学院,湖北 武汉,430023
关键词：
思想政治教育;总体性;具体性;历史合法性
摘要：
思想政治教育是总体性和具体性的统一.作为总体性,思想政治教育是人类社会的一项普遍社会活动,具有客观性、人类性和历史性;作为具体性,思想政治教育既是一门学科,也是一项社会改造活动,具有当下性、现代性和实践性.思想政治教育只有突破现有具体性层面的探讨,上升到历史辩证法的总体性层面去把握,才能从根本上解决思想政治教育的社会历史合法性.
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思想政治教育人文关怀的主体性视阈
作者：
胡沫
期刊：
北京交通大学学报(社会科学版),2013年12(4):95-102 ISSN：1672-8106
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院,武汉,430023;[胡沫] 武汉轻工大学
关键词：
思想政治教育;主体性;人文关怀;生存方式
摘要：
思想政治教育的人文关怀是一个主体性概念而不是客体性概念,主客二分的客体性恰恰是对思想政治教育人文关怀的消解.思想政治教育人文关怀的主体性根基在于人的需要的丰富性,思想政治教育通过信仰教育构筑主体的审视态度和认知视野,关联人的意义世界,最终作为主体掌握世界的“生命线”和生存方式而在主体那里确立.
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政治生产力:中国经济成功的根本原因
作者：
胡沫
期刊：
理论导刊,2013年(8):26-28+34 ISSN：1002-7408
作者机构：
武汉轻工大学马克思主义学院,武汉,430023;[胡沫] 武汉轻工大学
关键词：
经济成功;政治生产力;中国特色社会主义;政治制度;治理机制
摘要：
中国经济成功既是一个复杂的经济现象，也是一个重要的政治问题。中国特色社会主义的发展历程和发展方式决定了研究中国经济成功的视角只能是政治经济学的视角。中国经济奇迹背后的支撑是中国政治制度、治理机制和政治文化的优势。从这个意义上看，中国特色社会主义本身就是一种适合中国国情、成就中国奇迹的政治特色因素，也是一种政治生产力。
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