作者： 陈汉想;李琦;周威;彭超华

期刊： 中国当代医药,2018年25(8):13-16+20 ISSN：1674-4721

作者机构： 武汉轻工大学医护学院,湖北武汉,430023;[陈汉想; 李琦; 周威; 彭超华] 武汉轻工大学

关键词： 左卡尼汀;心肌缺血再灌注损伤;经皮冠状动脉内支架植入术;心肌保护

摘要： 目的 探讨左卡尼汀对冠心病PCI术患者心肌缺血再灌注损伤的保护作用.方法 选取我院2014年4月～2016年12月符合标准拟行PCI治疗的60例冠心病患者,按随机数字表法分为治疗组和对照组,各30例.对照组行PCI治疗并口服拜阿司匹林片(100 mg,1次/d)、氯吡格雷片(75 mg,1次/d)、阿托伐他汀钙片(20 mg,每晚口服)、美托洛尔缓释片(23.75～47.50 mg,1次/d)、单硝酸异山梨醇酯缓释片(40 mg,2次/d).治疗组在对照组治疗基础上术前加用左卡尼汀2.0 g静脉滴注,术后1次/d,连续7d.检测两组术前及术后的肌酸激酶同工酶(CK-MB)、肌钙蛋白I(cTnI)、C反应蛋白(CRP)、脑钠肽(BNP)、血浆游离脂肪酸含量(FFA)和左室射血分数(LVEF).结果 两组患者术后的LVEF指标均高于同组术前,差异有统计学意义(P＜0.05);治疗组术后的CK-MB、cTnI、CRP、BNP、FFA水平均低于对照组,LVEF指标高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 左卡尼汀对冠心病行PCI患者的心肌缺血再灌注损伤具有保护作用,能改善心肌能量代谢和心脏功能.

语种： 中文

作者： 彭超华;程清洲;陈汉想

作者机构： 武汉轻工大学医学技术与护理学院,湖北武汉430023

会议名称： 2015中国解剖学会第十一届护理解剖学学术年会

会议时间： 201508

会议地点： 成都

会议论文集名称： 2015中国解剖学会第十一届护理解剖学学术年会论文集

关键词： 高等院校;康复治疗专业;人体结构学课程;情景式教学法

摘要： 武汉轻工大学医学技术与护理学院从2010年起将解剖学、组织学整合为人体结构学,为康复治疗专业最为重要的基础课程之一.人体结构学是学生最先接触的医学基础课.在近年的教学实践中,教师与学生普遍感觉传统教学法教学效果不理想,急需改革.采用情景式教学法基于培养核心能力而设计，从激发学生学习兴趣入手，通过恰当的情景设置，教师引导分析，学生自主学习，互相讲解讨论，进而达到掌握知识，培养临床思维能力，提高学生综合素质的教学目标，在情景分析讨论中师生-生生互动增进，师生沟通与交流加强．教学相长。提高解剖学的学习兴趣与教学质量。

语种： 中文

作者： 陈汉想;李婧;李琦;周威;彭超华

期刊： 现代医药卫生,2018年34(3):349-351 ISSN：1009-5519

作者机构： 武汉轻工大学医护学院,湖北武汉,430023;武汉科技大学附属天佑医院心内科,湖北武汉,430064;[李婧] 武汉科技大学附属天佑医院;[陈汉想; 李琦; 周威; 彭超华] 武汉轻工大学

关键词： 左卡尼汀;冠心病;内皮;血管;-氧化氮;降钙素基因相关肽

摘要： 目的 探讨左卡尼汀对冠心病患者血管内皮功能的保护作用.方法 选取武汉科技大学附属天佑医院 2014 年 4 月至 2016 年 12 月符合标准的 60 例冠心病患者, 按随机数字表法分为治疗组和对照组, 每组 30 例, 对照组采用常规治疗, 治疗组在对照组治疗基础上加用左卡尼汀 2.0 g 静脉滴注, 每天 1 次, 连续 7 d. 检测两组患者治疗前,治疗后 24 h、 7 d 的一氧化氮 （NO） 和血浆降钙素基因相关肽 （CGRP） 水平, 统计两组患者随访 3 个月内心脏不良事件发生率及再入院率.结果 两组患者治疗前 NO 和 CGRP 水平比较, 差异均无统计学意义 （P〉0.05）; 与治疗前比较, 两组患者治疗后 NO 和 CGRP 水平均有不同程度升高, 且治疗组较对照组升高更明显, 差异均有统计学意义 （P〈0.05）. 治疗组患者心律失常、 心力衰竭 （NYHA 3~4 级） 和再入院比例均低于对照组, 差异均有统计学意义 （P〈0.05）; 两组患者再发急性冠状动脉综合征比例及病死率比较, 差异均无统计学意义 （P〉0.05）.结论 左卡尼汀能够保护冠心病患者的血管内皮功能, 减少心脏不良事件发生.

语种： 中文

作者： 彭超华;程清洲;陈汉想

期刊： 解剖学研究,2015年37(4):341-343 ISSN：1671-0770

作者机构： 武汉轻工大学医学技术与护理学院,湖北武汉,430023;[陈汉想; 程清洲; 彭超华] 武汉轻工大学

会议名称： 2015中国解剖学会第十一届护理解剖学学术年会

会议时间： 2015-08-01

会议地点： 成都

会议论文集名称： 2015中国解剖学会第十一届护理解剖学学术年会论文集

关键词： 人体结构学;康复治疗学;护理专业;康复治疗专业;教学法教学;情景式教学;医学基础课;文理科;解剖学教学;专业思想

摘要： 武汉轻工大学医学技术与护理学院从2010年起将解剖学、组织学整合为人体结构学,为康复治疗专业最为重要的基础课程之一.人体结构学是学生最先接触的医学基础课.在近年的教学实践中,教师与学生普遍感觉传统教学法教学效果不理想,急需改革.采用情景式教学法基于培养核心能力而设计，从激发学生学习兴趣入手，通过恰当的情景设置，教师引导分析，学生自主学习，互相讲解讨论，进而达到掌握知识，培养临床思维能力，提高学生综合素质的教学目标，在情景分析讨论中师生-生生互动增进，师生沟通与交流加强．教学相长。提高解剖学的学习兴趣与教学质量。

语种： 中文

作者： 李婧;陈汉想;李伟

期刊： 武汉轻工大学学报,2014年(3):116-120 ISSN：2095-7386

作者机构： 武汉科技大学附属天佑医院,湖北武汉,430064;武汉轻工大学医学技术与护理学院,湖北武汉,430023;华中科技大学同济医学院附属协和医院,湖北武汉,430000

关键词： 心率;急性心肌梗死;梗死后心绞痛;综合分析

摘要： 采用Meta分析（Meta analysis）的方法确定我国人群心率对急性心肌梗死（Acute myocardia infarction,AMI）患者梗死后心绞痛发生的影响。全面收集国内发表的有关AMI患者静息心率与梗死后心绞痛关系的文献,对符合条件的所有研究结果利用RevMan软件进行固定效应模型的Meta分析。计算AMI患者心率慢组相对心率快组发生梗死后心绞痛的危险（relative risk,RR）,评价心率快慢对AMI患者梗死后心绞痛发生的影响,并用漏斗图分析发表性偏倚。符合纳入标准的共7篇文献,总样本量1 888例。其中心率慢组1 030例,发生梗死后心绞痛128例;心率快组858例,发生梗死后心绞痛247例;合并RR=0.46,95%可信区间是0.38—0.55。漏斗图分析提示不存在发表性偏倚。AMI后心率增快者发生梗死后心绞痛危险增加,减慢心率可预防梗死后心绞痛的发生。

语种： 中文

作者： 李婧;陈汉想;李伟;郭秋慧

期刊： 华南国防医学杂志,2014年(02):168-171 ISSN：1009-2595

作者机构： 武汉科技大学附属天佑医院心内科;武汉轻工大学医护学院;华中科技大学同济医学院附属协和医院老年科;武汉市第六人民医院老年科

关键词： 心率;急性心肌梗死;再梗死;Meta分析

摘要： 目的采用meta分析（meta analysis）的方法确定我国人群心率与急性心肌梗死（acute myocardia infarction,AMI）患者再梗死率的关系,为临床预防再梗死提供参考依据。方法全面收集国内发表的有关AMI患者心率与再梗死关系的文献,对符合条件的研究结果进行meta分析。计算AMI患者心率慢组相对心率快组发生再梗死的相对危险度（relative risk,RR）,评价心率与再梗死的关系。结果符合纳入标准的共9篇文献,总样本量2 314例。其中心率慢组1 211例,发生再梗死59例;心率快组1 103例,发生再梗死154例;RR=0.31,95%可信区间（0.240.42）。漏斗图分析提示不存在发表性偏倚。结论 AMI后心率增快者发生再梗死危险增加,减慢心率能减少再梗死发生的风险。

语种： 中文

作者： 彭超华;程清洲;刘立;陈汉想;张红菱

期刊： 全科护理,2014年(35):3346-3347 ISSN：1674-4748

作者机构： 武汉轻工大学医学技术与护理学院;[陈汉想; 程清洲; 刘立; 张红菱; 彭超华] 武汉轻工大学

关键词： 人文素质;解剖学;护理专业;护生

摘要： 随着健康需求的发展、医学模式的转变，对护理工作者的人文素养提出了更高的要求。现代护理学教育不仅要培养护生的专业知识，也要注重早期加强护生的人文素质教育。解剖学作为护生最早接触的专业基础课程，结合该课程特点，在课程教学中有意识地渗透护理人文素质的培养既必要又可行。

语种： 中文

作者： Li, J.*;Chen, H. -X.;Yang, J. -G.;Li, W.;Du, R.;...

期刊： Genetics and Molecular Research,2014年13(4):8396-8402 ISSN：1676-5680

通讯作者： Li, J.

作者机构： [Li, J.] Wuhan Univ Sci & Technol, Tianyou Hosp, Dept Cardiol, Wuhan, Peoples R China.;[Chen, H. -X.] Wuhan Polytech Univ, Dept Med, Wuhan, Peoples R China.;[Tian, L.; Li, W.; Yang, J. -G.; Du, R.] Huazhong Univ Sci & Technol, Tongji Med Coll, Union Hosp, Inst Cardiovasc Dis, Wuhan 430074, Peoples R China.

通讯机构： [Li, J.] W;Wuhan Univ Sci & Technol, Tianyou Hosp, Dept Cardiol, Wuhan, Peoples R China.

关键词： Coronary artery disease;Gene mutation;MEF2A;Polymorphism

摘要： We investigated mutations and polymorphisms of the coronary artery disease (CAD)-related myocyte enhancer factor 2A (MEF2A) gene in a Chinese population. Polymerase chain reaction-single-strand conformation polymorphism and DNA sequencing were used to detect exon 11 of the MEF2A gene in 210 Hubei patients with CAD and 190 healthy controls. The following mutations were identified: a) a synonymous heterozygous mutation (147191G-->T) combined with a 6-base deletion (147123-147128); b) a synonymous heterozygous or homozygous mutation (147191G-->T) combined with a 9-base deletion (147123-147131); c) a synonymous mutation (147143G-->A); d) a synonymous mutation (147191G-->T) combined with an 18-base deletion (147111-147128); and e) a 21-base deletion (147108-147128). Mutations (a) and (b) and a 3-base deletion (147126-147128) with or without the synonymous heterozygous mutation (147191G-->T) occurred in more than 1% of controls. However, mutations (c), (d), and (e) were not observed in the control group. The polymorphism in exon 11 of the MEF2A gene was observed in the Chinese population. Six or seven amino acid deletions and synonymous mutations (147143G-->A) may be correlated with susceptibility to CAD.

语种： 英文

作者： 李婧;陈汉想;李伟;郭秋慧

期刊： 医学临床研究,2013年30(10):1920-1923 ISSN：1671-7171

作者机构： 武汉科技大学附属天佑医院 心内科,湖北 武汉,430064;武汉轻工大学医护学院,湖北 武汉,430023;华中科技大学同济医学院附属协和医院老年科,湖北 武汉,430022;武汉市第六人民医院老年科,湖北 武汉,430016;[陈汉想] 武汉轻工大学

关键词： 心肌梗死;心率;META分析

摘要： [目的]采用Meta分析的方法确定我国人群心率水平对急性心肌梗死(AMI)患者病死率的影响,为AMI临床治疗的选择提供参考依据.[方法]全面收集国内发表的有关AMI患者静息心率与病死率关系的流行病学研究资料,对符合条件的所有研究结果利用RevMan软件进行固定效应模型和随机效应模型的Meta分析.计算AMI患者心率慢组(＜80次/分钟)和相对心率快组(＞80次/分钟)发生死亡的相对危险(RR),评价心率快慢对AMI患者生存的影响,并用漏斗图分析发表性偏倚.[结果]符合纳入标准的共11篇文献,总样本量3 484例.其中心率慢组2 389例,死亡198例;心率快组1 095例,死亡226例;合并RR=0.33,95％可信区间是(0.27～0.40).漏斗图分析提示不存在发表性偏倚.[结论]AMI患者心率水平与病死率之间存在关联.AMI后心率增快者死亡危险增加,心率可能作为评估AMI患者预后的指标之一.

语种： 中文

作者： 彭超华;程清洲;陈汉想;张红菱

期刊： 解剖学杂志,2011年34(2):276-278 ISSN：1001-1633

作者机构： [彭超华; 程清洲; 陈汉想; 张红菱] 武汉工业学院健康科学与护理系人体形态学教研室

关键词： 情景式教学法;本科护理专业解剖;备内容

摘要： 笔者认为情景式教学法是对传统教学模式的改进，但具体实施时有几点是要注意的：(1)对教师提出更高要求：从授课形式上看，情景式教学法分配给教师集中讲授的时间少了，但对教师的要求更高了--它要求教师在“备内容”的同时更要“备学生”，要设计好如何精讲提纲，要准备好学生感兴趣的情景问题，要做好学生分组，要提高课堂上管理学生的能力，要提高引导学生分析、表达观点的能力，等等；(2)注意情景式教学法的恰当、合理的应用，在课程初期，设置简单、递进式的情景问题，对有些临床病例需要学生具备一定的医学基础知识，可在后期课程中实施，如循环系统、神经系统章节。另外，任何单一方法的长期使用都会产生疲劳化，可以采用多种教学法交叉使用，进而达到提高解剖学教学质量之目的。[取自正文]

语种： 中文

作者： 庞小燕;张红菱;代怡然;陈汉想

期刊： 武汉理工大学学报,2009年31(12):68-71 ISSN：1671-4431

通讯作者： Zhang, H.-L.

作者机构： [庞小燕] 武汉理工大学医院;武汉工业学院医学院;武汉市儿童医院普通外科;[陈汉想; 张红菱] 武汉工业学院;[代怡然] 武汉市儿童医院

通讯机构： Medical College, Wuhan Polytechnic University, China

关键词： 内皮祖细胞;细胞培养;分离;鉴定

摘要： 从人脐带血中分离内皮祖细胞,并对其进行培养和鉴定.实验采用Ficoll梯度离心法从脐血中分离出EPCs,用免疫磁珠法分离出的细胞进行纯化,并在体外利用脐血进行培养,采用流式细胞术及因子相关抗原免疫染色对培养细胞进行鉴定.结果表明可以观察到生长状态良好的EPCs.人脐血中可以分离培养内皮祖细胞,有利于内皮祖细胞的进一步研究及临床应用.

语种： 中文

作者： 陈汉想

期刊： 中国组织工程研究,2007年11(28):5580-5583 ISSN：2095-4344

通讯作者： Chen, H.-X.

作者机构： [陈汉想] Medical College, Wuhan Polytechnic University, Wuhan 430023 Hubei Province, China

通讯机构： [Chen, H.-X.] M;Medical College, , Wuhan 430023 Hubei Province, China

关键词： 神经干细胞;分化;综述文献

摘要： 目的:综合分析国内外关于神经干细胞的研究,以期进一步了解神经干细胞的分布、生物学特性、鉴定、增殖与分化.资料来源:应用计算机检索Medline数据库和万方数据库1990-01/2006-03期间有关神经干细胞的文献,检索词"Neural stem cells;Differentiation,神经干细胞,分化".资料选择:对资料进行初审,筛除重复文献.资料提炼:经过筛选共收集到30篇有关神经干细胞的分布、生物学特性、鉴定、增殖与分化的文章.资料综合:神经干细胞的形态、位置和表面标志已被初步认识,分离培养技术日趋成熟,对其调控机制、迁移特性的研究也进一步深入,外源性神经干细胞移植治疗和内源性神经干细胞激活疗法等临床实验也已展开,临床开展的神经干细胞移植已经应用于人类神经组织损伤和神经系统退行性疾病的治疗,但如何高效地诱导神经干细胞分化为特定递质类型的神经元或特定类型的神经胶质细胞有待进一步研究.结论:目前神经干细胞研究已经取得了可喜的进展,但如何高效地诱导神经干细胞分化为特定递质类型的神经元或特定类型的神经胶质细胞有待进一步研究.

语种： 中文

作者： 陈汉想

期刊： 局解手术学杂志,2007年16(5):343 ISSN：1672-5042

作者机构： 武汉工业学院医学院基础医学教研室,湖北,武汉,430023;[陈汉想] 武汉工业学院

关键词： 人体解剖学;教学模式

摘要： 人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，是学习生理学、病理学和各临床学科的基础课程。解剖学名词多、内容繁杂、逻辑推理少，多以描述性语言为主，在传统的教学方法下，如何活跃课堂气氛、调动并激发学生的学习兴趣，一直是困扰教师的一个难题。为此，作者在2006级护理学本科专业的系统解剖学教学中，对传统的教学方式进行了一些改革性尝试，即结合授课内容，进行了小规模、阶段性的以问题为基础的学习模式（problem-based learning，PBL）的教学实践，收到了良好的效果，但也暴露了一些问题。本文就此次采用PBL教学模式的经验和存在的问题进行了总结。

语种： 中文