Presentation教学法评价体系在药理学教学中的应用与反思
作者:
刘亚军;彭超华;李琦;程清洲
期刊:
教育教学论坛,2016年(40):172-173 ISSN:1674-9324
作者机构:
武汉轻工大学医学技术与护理学院,湖北 武汉,430023
关键词:
Presentation教学法;评价体系;反思
摘要:
通过在药理学课堂试行运用笔者设计和构建的Presentation教学法评价体系,本文全面探讨了Pre-sentation教学法评价体系在实际运用中存在的问题并针对问题给出改进和完善措施,同时为其后期进一步发展成为一套成熟有效的评价体系打下了一定的基础。
语种:
中文
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波形蛋白在细胞内外的不同功能与相关病理
作者:
陈卓;方成
期刊:
中国免疫学杂志,2016年32(3):436-439 ISSN:1000-484X
作者机构:
[陈卓; 方成] 武汉轻工大学医学院移植免疫实验室, 武汉, 430023
关键词:
波形蛋白;中性粒细胞;巨噬细胞
摘要:
真核细胞骨架是由微管、微丝、中间丝(Intermediate filaments, IFs)构成的蛋白纤维网状支架系统。 IFs根据基因序列分为六种类型,不同类型中间丝的表达具有明显的组织细胞特异性。波形蛋白(Vimentin, Vim)为Ⅲ型中间丝蛋白,主要表达于中胚层起源的间充质细胞中,如成纤维细胞、内皮细胞、中性粒细胞、巨噬细胞等。Vim在感染、肿瘤、自身免疫、固有免疫等多方面显现复杂的功能特性。
语种:
中文
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产后抑郁的危险因素及预防
作者:
杨丽萍;徐倩;齐玲
期刊:
中国临床护理,2016年8(6):501-504 ISSN:1674-3768
作者机构:
武汉轻工大学医护学院临床教研室, 武汉,430023
关键词:
抑郁症;产后;危险因素;预防措施
摘要:
目的了解产后抑郁的危险因素,并提出针对产后抑郁危险因素的预防措施,以期达到降低产后抑郁发生率的目的。方法选取2014年8月-2015年4月行产前检查和分娩的符合要求的单胎孕产妇400例,采用自制调查问卷和爱丁堡产后抑郁量表(Edinburgh pestnatal depression scale,EPDS)对产妇进行调查,分析影响产后抑郁的相关因素。结果产后抑郁症的发病率为9.25%;抑郁组居住条件、经济状况、睡眠状况、分娩知识、分娩方式、家庭关系、沟通交流情况、产前焦虑抑郁情绪、新生儿健康状况与健康组比较,差异均有统计学意义。结论产后抑郁的危险因素与家庭、社会、环境等均有关系。
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中文
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社区居民心理健康Logistic回归分析
作者:
钟文娟;郭嘉;通勤;鲁宏霞;郭艳梅
期刊:
武汉轻工大学学报,2016年35(3):77-79,89 ISSN:2095-7386
作者机构:
武汉轻工大学医学技术与护理学院,湖北武汉,430023
关键词:
社区居民;心理健康;生活事件
摘要:
以武汉市1 167名社区居民为研究对象,采用症状自评量表和生活事件量表对他们进行调查,探讨社区居民心理健康影响因素。研究结果发现负性生活事件、社区居民性别、文化程度会影响人们的心理健康,要重视高文化程度、女性、以及有负性生活事件发生的社区居民心理健康。
语种:
中文
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社区抑郁老年人对居家养老护理需求的调查分析
作者:
田梦;钟文娟
期刊:
武汉轻工大学学报,2016年35(4):91-94 ISSN:2095-7386
作者机构:
武汉轻工大学 医学技术与护理学院,湖北 武汉,430023
关键词:
社区;抑郁;老年人;居家养老护理;需求
摘要:
本研究通过使用自编调查问卷和抑郁自评量表(SDS)对武汉市常青花园社区200名60岁以上的老年人进行调查,结果显示:社区老年人抑郁症状的发生率为14.9%,抑郁老年人对打扫卫生、医疗保健方面需求较高,对精神慰藉有一定的需求.因此我们应将社区居委会、社区卫生服务中心、高校医学生志愿者资源充分整合,发挥其各自优势,为抑郁老年人提供优质的居家养老护理服务,以满足社区抑郁老年人的需求,提高他们的生活质量.
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中文
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开展护理学专业生理学综合性实验的探索
作者:
桂艳
期刊:
卫生职业教育,2016年(5):108-109 ISSN:1671-1246
作者机构:
[桂艳] 武汉轻工大学医学技术与护理学院
关键词:
实验教学;生理学;综合性实验
摘要:
为实现我校2013年新的人才培养方案规定的应用型创新人才培养目标,结合护理学专业特点以及多年实验教学经验,对护理学专业生理学实验教学进行改革,开设综合性实验,加强学生自学能力、操作能力和创新能力培养。
语种:
中文
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糖尿病患者对运动疗法基于PMT理论的认知的质性研究
作者:
张巧珍;王旋
期刊:
中国保健营养,2016年26(17):370-370 ISSN:1004-7484
作者机构:
武汉轻工大学医学技术与护理学院 湖北武汉 430040
关键词:
运动疗法;PMT理论;质性研究
摘要:
目的:了解糖尿病患者对运动疗法基于PMT理论的认知,为以后制定干预策略,增强糖尿病患者对运动疗法的重视度,提高糖尿病患者运动疗法依从性提供理论依据。方法:采用质性研究中的现象学研究方法,以 PMT 理论为指导制作访谈提纲,分析武汉市三甲医院内分泌科11名糖尿病病人对运动疗法基于PMT理论认知情况。结果:严重性产生4个主题,易感性产生6个主题,自我效能产生了2个主题,反应效能产生了3个主题,内部奖励产生了3个主题,外部奖励产生了了2个主题,反应代价产生了3个。结论:临床医护人员应结合糖尿病患者运动疗法真实感受,从动机角度出发,以PMT理论7大核心主题为指导,制定相关教育和干预措施,促使糖尿病患者运动疗法动机最大化,增强糖尿病患者运动疗法的意识,提高患者运动疗法依从性。
语种:
中文
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糖尿病患者对遵医服药基于PMT理论的认知的质性研究
作者:
张巧珍;王旋
期刊:
中国保健营养,2016年26(17):189-189 ISSN:1004-7484
作者机构:
武汉轻工大学医学技术与护理学院 湖北武汉 430040
关键词:
遵医服药;PMT理论;质性研究
摘要:
目的:了解糖尿病患者对遵医服药基于PMT理论的认知,,为进一步制定相关措施,提高糖尿病患者遵医服药依从性提供理论依据。方法:采用质性研究中的现象学研究方法,以PMT理论为基础制作访谈提纲,分析武汉市三甲医院内分泌科10名糖尿病病人对遵医服药基于PMT理论认知情况。结果:严重性产生2个主题,易感性产生了4个主题,自我效能产生了2个主题,反应效能产生了2个主题,内部奖励产生了3个主题,外部奖励产生了了2个主题,反应代价产生了3个主题。结论:临床医护人员应结合糖尿病患者实际服药经验历程,从动机角度出发,围绕PMT理论7大核心主题,制定相关健康教育和干预措施,促使糖尿病患者遵医服药动机最大化,增强糖尿病患者对遵医服药意义的认识,提高糖尿病患者遵医服药依从性。
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大学生对口服抗生素的认知情况及分析
作者:
孙悦;朱显婷;方成
期刊:
医药前沿,2015年(7):31-32,33 ISSN:2095-1752
作者机构:
武汉轻工大学医学技术与护理学院 430023
关键词:
大学生;口服抗生素;认知
摘要:
目的:了解和分析高校大学生对口服抗生素使用的认知情况。方法:采用随机抽样的方法对武汉地区某高校学生进行口服抗生素问卷调查及分析。结果:获得有效问卷388份,52.1%的人知道抗生素是处方药,其中医学专业学生的知晓率为65.1%,非医学专业学生的知晓率为47.2%;男性学生的知晓率为55.8%,女性学生的知晓率为47.8%。人群中能执行凭医嘱买药的占58%,能严格按医嘱服药占55.2%。31.7%的同学不理解滥用抗生素的危害。结论:大学生对口服抗生素的规范使用的知识尚有缺陷,认知程度不高。
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0-6月婴儿辅食添加状况对其生长发育的影响
作者:
周芸;张红菱
期刊:
医药前沿,2015年(24):342-343 ISSN:2095-1752
作者机构:
武汉轻工大学医学技术与护理学院 湖北 武汉 430023
关键词:
辅食添加;婴儿;生长发育
摘要:
目的:了解0-6个月婴儿辅食添加状况对其生长发育的影响。方法:采用方便抽样,运用自编问卷收集2013年6月到2014年1月在武汉市某妇幼保健院参加体检的婴儿0-6个月各类辅食添加及生长发育资料。结果:除鸡蛋和菜泥外,0-6个月各类辅食添加状况对其生长发育无显著影响(P>0.05)。结论:0-6个月婴儿应以母乳喂养为主,适时地添加蛋类、蔬菜类辅食有助于促进对婴儿的生长发育。
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论党总支在二级管理中基础性作用
作者:
王东方;王旋
期刊:
企业家,2015年(S1):160-160,161 ISSN:2097-0110
作者机构:
武汉轻工大学数计学院;武汉轻工大学医护学院,湖北武汉,430023
关键词:
高校;二级管理;党总支;党建工作
摘要:
高校实行二级管理是顺应高等教育发展要求的必然选择,它有利于推动院(系)成为面向社会的办学主体,提高学校的办学效能。作为高校基层党组织的党总支要主动围绕学校中心工作、促进二级管理模式的顺利实施。这是加强党的基层组织建设的要求,也是党总支发挥政治核心作用和战斗堡垒作用的要求。
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转基因饲料对雄性小鼠生殖系统的影响
作者:
魏小龙;刘立;邓亚玲;汤雅迪;朱正兰
期刊:
甘肃畜牧兽医,2015年(7):24-26 ISSN:1006-799X
作者机构:
武汉轻工大学医学技术与护理学院,湖北武汉,430023;[邓亚玲; 朱正兰; 魏小龙; 汤雅迪; 刘立] 武汉轻工大学
关键词:
转基因饲料;生殖系统;产仔数
摘要:
通过对昆明小白鼠喂食转基因饲料,研究转基因饲料对小鼠生殖系统的影响。喂养一个月后将生殖器官成熟的雌雄小鼠分别配对合笼。第一次配对4组,分别为对照组、实验组为转I、转II、转III组。对照组喂食非转基因饲料,实验组喂食转基因饲料。两个月后同法进行第二次配对合笼。观察对照组和实验组内各组的产仔数量的变化和雄鼠睾丸组织结构的变化。实验结果表明实验组与对照组中个别组小鼠产仔数量有较为显著的差异性,随着喂食时间的延长,实验组的小鼠产仔数量明显减少,总体数量少于正常组。 HE染色显示:实验组小鼠睾丸组织结构完整性受损,曲细精管出现不同程度的破裂。
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蜂胶黄酮与ctDNA的相互作用
作者:
刘梁;陈新;周威
期刊:
食品研究与开发,2015年(11):26-28 ISSN:1005-6521
作者机构:
武汉轻工大学生物与制药工程学院,湖北武汉,430023;武汉轻工大学医学技术与护理学院,湖北武汉,430023;[刘梁; 陈新; 周威] 武汉轻工大学
关键词:
蜂胶;黄酮;结合
摘要:
研究蜂胶黄酮与ctDNA的相互作用及方式;采用紫外-可见吸收光谱法,通过比较不同浓度ctDNA与蜂胶黄酮化合物反应后的吸光度变化,根据吸收曲线得出黄酮化合物与ctDNA在不同条件下的结合常数;加入ctDNA后蜂胶黄酮的吸光强度明显下降,出现减色效应,不同pH条件下,黄酮和ctDNA的结合常数也不同;蜂胶黄酮可以和ctDNA发生有效结合,结合强度受pH变化的影响。
语种:
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新生小鼠骨骼肌成肌细胞分离和分化方法研究
作者:
刘文斌;吴丽姿;李睿;曾驰;史艳丽
期刊:
武汉轻工大学学报,2015年34(1):21-25,36 ISSN:2095-7386
作者机构:
武汉轻工大学医学技术与护理学院,湖北武汉,430023;佛罗里达大学医学院,佛罗里达甘城FL 32610;武汉轻工大学生物与制药工程学院,湖北武汉,430023;[刘文斌; 史艳丽; 李睿; 曾驰] 武汉轻工大学;[吴丽姿] 佛罗里达大学
关键词:
成肌细胞;肌肉发生;转基因;分化
摘要:
建立一个高效的分离和分化小鼠成肌细胞的方案,以便探讨MAML1在转基因小鼠中肌管的形成和肌肉发生中的作用。使用细胞分化方法鉴定MAML1在肌肉发生中的作用。使用Western blot检测肌肉发生的标志蛋白肌球蛋白Myosin的表达。研究发现,传代次数少于5次及卫星细胞对成肌细胞在体外形成正确的肌管非常重要。不传代直接进行诱导分化,能促使成肌细胞形成更多的肌管。在MAML1转基因小鼠中,MAML1通过促进形成更多、更粗壮而长的肌管,提高肌球蛋白的蛋白水平来促进肌肉发生。这些MAML1转基因的肌管能够持续存在超过5天,然后才会降解。
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武汉市居民社区卫生服务利用情况及其影响因素分析
作者:
王芳;陈靖;黄万琪;郭丽;柯永红;...
期刊:
全科护理,2015年(21):2107-2109 ISSN:1674-4748
作者机构:
武汉轻工大学医学技术与护理学院,430023;武汉轻工大学校医院,430023
关键词:
社区;社区卫生服务;利用;影响因素
摘要:
[目的]了解武汉市居民社区卫生服务利用情况及其影响因素。[方法]自行设计《武汉市社区卫生服务需求调查表》,采取分层随机整群抽样的方法,抽取武汉市10个社区,2026人进行调查。[结果]调查中有73.1%的居民愿意接受社区卫生服务,居民慢性病患病率为41.6%,就诊率为64.4%,56.1%居民首选的就诊机构为社区卫生服务机构。[结论]社区卫生服务中心因其服务态度好、方便居民就诊、价格合理,是社区居民首选就诊的医疗机构。社区卫生服务中心应对患病后自我医疗和不医疗的危害进行健康教育,提高患病居民的就医率。
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基于创业教育的勤工助学育人路径
作者:
王东方;王旋
期刊:
企业家,2015年(S2):289 ISSN:2097-0110
作者机构:
武汉轻工大学数计学院,湖北武汉,430023;武汉轻工大学医护学院,湖北武汉,430023
关键词:
高校;创业教育;勤工助学;育人功能
摘要:
高校开展创业教育是人才培养、服务社会的需要,也是主动适应社会发展要求的需要。勤工助学是高校传统的实践活动形式,因囿于原有的认识和层次,正逐步失去活力,其助困和育人的两项功能也在逐步淡化。创业型勤工助学模式的运行,融创业教育于勤工助学中,既借助高校的办学优势,促进创业教育的顺利实施,又焕发了勤工助学育人功能新的生命力。
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大黄炭的抗腹泻作用
作者:
史艳莉;颜巧元;周威;郭利;李翠娥;...
期刊:
中国医院药学杂志,2015年35(11):996-1000 ISSN:1001-5213
作者机构:
[史艳莉; 周威; 郭利; 涂中一; 李伟伟] 武汉轻工大学医学技术与护理学院;[颜巧元] 华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部;[李翠娥] 武汉大学人民医院;[孙莉] 长江航运总医院武汉脑科医院
关键词:
大黄炭;腹泻;肠道菌群;传输功能;肠黏膜
摘要:
目的: 探讨大黄炭对腹泻模型小鼠的抗腹泻作用。方法: 利用番泻苷A 诱导建立致KM 小鼠腹泻模型,给予大黄炭4g·kg~(-1)·d~(-1)灌胃处理7 d,采用炭墨推进实验方法,研究大黄炭对肠道蠕动功能的影响; 通过截取小鼠大、小肠称取干、湿重,研究大黄炭对不同肠段水分吸收的作用; 利用选择性培养基对小鼠粪便菌群进行培养,研究大黄炭对肠道菌群的作用; 运用显微镜观察大黄炭对腹泻模型鼠肠黏膜组织病理变化的影响。结果: 腹泻小鼠给予大黄炭干预后,腹泻指数0. 43 ± 0. 16较腹泻组1. 43 ± 0. 23明显减少(P < 0. 05); 小、大肠的水分含量也出现明显的降低(P < 0. 01); 肠道蠕动显著减缓(P < 0. 05); 肠道球菌数量明显下降(P < 0. 05),肠杆菌呈下降趋势,无统计学意义。形态学检查结果显示,模型鼠小肠黏膜水肿显著减轻,黏膜厚度和绒毛高度明显增加,绒毛排列规整。结论: 大黄炭是通过抑制肠道蠕动及肠道菌群生长、保护肠黏膜和减少分泌功能而达到抗腹泻的作用。
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慢性移植肾肾病大鼠体内自身蛋白vimentin与megalin的免疫原性迥异
作者:
陈卓;方成;夏昶;丁洪波;刘立;...
期刊:
实用医学杂志,2015年31(10):1570-1573 ISSN:1006-5725
作者机构:
430023,武汉轻工大学医学院移植免疫实验室;430023,武汉轻工大学生物与制药工程学院;[夏昶; 陈卓; 方成; 刘立; 瞿永华] 武汉轻工大学;[丁洪波; 于兰] 轻工大学生物与制药工程学院
关键词:
慢性移植肾肾病;自身抗原;免疫原性
摘要:
目的:研究自身组织蛋白vimentin (Vim)和megalin (Meg)在慢性移植肾肾病(CAN)大鼠体内的免疫原性.方法:Lewis大鼠接受F344大鼠供肾移植,每2周检测受体蛋白尿水平观察CAN进程.肾移植后第14、49、98天收获受体脾细胞,检测Vim及Meg特异性IFN-γ分泌细胞的数量;收获受体血清检测Vim及Meg特异性抗体水平.结果:受体肾移植6周后肾功能逐渐衰退,处于CAN病程中.Vim特异性IFN-γ分泌细胞数量逐渐增加,至98 d时其数量比对照孔差异有极显著性(126.0±10.4 vs.24.7±4.3,P<0.001).Vim特异性抗体水平肾移植后14 d即显著升高(0.230±0.018 vs.0.063±0.008,P<0.01),其后缓慢持续升高.CAN大鼠Meg特异性IFN-γ分泌细胞数量无显著性变化.Meg抗体水平直至98 d时比正常大鼠略有上升(0.054±0.006 vs.0.022±0.003,P<0.05),但远低于同期Vim抗体水平(P<0.01).结论:在同种肾移植大鼠CAN病程中,自身蛋白Vim表现强免疫原性而Meg免疫原性极弱.
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石菖蒲大孔树脂不同洗脱部位高效液相图谱与抗抑郁效应的关联性研究
作者:
周雅菲;朱显婷;邓雨晴;周威
期刊:
重庆医学,2015年(32):4490-4492 ISSN:1671-8348
作者机构:
武汉轻工大学医学技术与护理学院,武汉,430023;[邓雨晴; 周雅菲; 周威; 朱显婷] 武汉轻工大学
关键词:
石菖蒲;AB-8大孔树脂不同洗脱部位;高效液相图谱;抗抑郁
摘要:
目的研究石菖蒲大孔树脂不同洗脱部位高效液相图谱与抗抑郁效应的关联性。方法采用AB-8大孔树脂制备石菖蒲不同部位。采用梯度洗脱法建立石菖蒲原药材及不同树脂洗脱部位的高效液相特征图谱,并确认图谱中特征峰及对应特征峰之间的峰面积数据关系。运用小鼠悬尾实验(TST)、游泳实验(FST)等小鼠行为学实验,观察口服石菖蒲及不同树脂洗脱部位抗抑郁效应。结果石菖蒲原药材及不同AB-8树脂洗脱部位的特征图谱具有特征共有峰。石菖蒲大孔树脂90%及70%乙醇洗脱部分能显著缩短TST和FST。石菖蒲抗抑郁效应与特征峰具有关联性。结论石菖蒲具有抗抑郁作用,其主要抗抑郁效应来源于AB-8树脂70%及90%乙醇洗脱部位。石菖蒲液相特征图谱及相关峰数据关系可用于衡量石菖蒲的抗抑郁效应,为今后石菖蒲用于抗抑郁效应研究及开发提供依据。
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教育环境与护理本科生核心能力的现状调查及相关分析
作者:
马俊艳;陈满满;司元;宋雨涵;张小青;...
期刊:
考试周刊,2015年(29):150-151 ISSN:1673-8918
作者机构:
武汉轻工大学 医学技术与护理学院,湖北 武汉,430000
关键词:
教育环境;护理本科生;核心能力
摘要:
为解护理教育环境和核心能力的现状及二者关系,采用便利抽样,使用DREEM表和CIRN表对我校大一至大四140名护理本科生进行问卷调查。结果为护理教育环境的总分为125.74,护理本科核心能力的总分为104.26,大四学生核心能力的均分为2.11。教育环境和核心能力存在正相关(r=0.285,p<0.01),其中学生对学习的知觉、学业的知觉、学习氛围的知觉、社交的知觉会影响学生的核心能力(p<0.05,p<0.01,p<0.01,p<0.01,p<0.01)。因此,护理教育改革创造了一个良好的教育环境,护理本科学生通过四年的培养,核心能力达到中等水平。良好的教育环境有利于学生核心能力的培养。
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